3．探究不同植被對空氣濕度的影響實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置的對照組是裸地的空氣濕度．√（判斷對錯）

分析 對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

解答 解：探究植物對環(huán)境中空氣濕度的影響．應(yīng)設(shè)計(jì)以植物為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組，在選擇的裸地、草坪和灌木叢三個地方，只有裸地沒有植物．其它兩個地方都有植物．所以在三個地方起對照作用的是裸地．裸地跟草坪為對照實(shí)驗(yàn)，探究草坪對空氣濕度的影響；裸地跟灌木叢進(jìn)行對照，探究灌木叢對空氣濕度的影響．
故答案為：√

點(diǎn)評 在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往把要把探究的實(shí)驗(yàn)條件作為實(shí)驗(yàn)的變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．推廣梨、蘋果等優(yōu)良果樹時(shí)，為保持果樹的優(yōu)良特性，常用的方法是嫁接．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物中，全部屬于我國特有的哺乳動物的一組是（　　）
A．丹頂鶴、白頭葉猴、褐馬雞B．藏羚羊、東北虎、朱鹮
C．華南虎、大熊貓、白鰭豚D．麋鹿、扭角羚、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，屬于相對性狀的一組是（　�。�
A．人的有耳垂和無耳垂B．豌豆的黃色子葉和灰色種皮
C．人的雙眼皮和大眼睛D．山羊的卷毛與黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題．
1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起的．
1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細(xì)菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉�。C明致病因子不是當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的最小生物--細(xì)菌．由于當(dāng)時(shí)用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)．他因此推測致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”．
1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子．同時(shí)，德國的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起�？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”．
由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時(shí)代．
（1）麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠傳染．為此做出的推測：煙草花葉病是由細(xì)菌引起的．
（2）伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：引起煙草花葉病的致病因子不是細(xì)菌．
由此他做出了新的推測：致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”；．
（3）后來又有三位科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為病毒．
（4）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是A

（5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是：生命體的形式不只限于細(xì)胞層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號加入材料水溫（℃）恒溫時(shí)間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
4饅頭碎屑+清水2mL3710D
（1）在1～4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />（2）表中C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：不變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖．
（3）表中A和B都可能：變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）原因是1試號管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶的活性都受到影響．
（4）4號試管是3號試管的對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體輸送血液的泵是心臟．
（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的[4]左心室，終點(diǎn)是[1]右心房．
（3）在血液循環(huán)中，靜脈血經(jīng)過肺循環(huán)發(fā)生氣體交換后變成動脈血．
（4）其中流動脈血的血管有6肺靜脈、8主動脈．
（5）心臟共4個心腔；其中肌肉壁最厚是4左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．各結(jié)構(gòu)發(fā)育成為哪些部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖一是人的屈肘運(yùn)動示意圖，請回答：

（1）A、B分別表示兩種肌肉，A是肱二頭�。�
（2）此時(shí)B所示肌肉處于舒張 狀態(tài)．
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動骨 圍繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運(yùn)動．因此與骨相連的肌肉總是由兩組組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．
（4）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．

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