4.小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)用上圖中的代號(hào)表示出制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序丙、乙、甲、丁
(2)圖丙和圖丁所滴的液體分別是清水和碘液

(3)A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋片”操作不規(guī)范引起的.
(4)為了能更清楚地看到B圖中更放大的細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)C圖中的[②]轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.如果觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更清晰,可略轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).
(5)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
(6)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于D圖中的[e]液泡中.
(7)無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體,它能將細(xì)胞中的有機(jī)物分解,釋放能量,共生命體生命活動(dòng)利用.結(jié)構(gòu)葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,同時(shí)將二氧化碳和水合稱(chēng)為有機(jī)物,并放出氧氣.
(8)在細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是細(xì)胞核,是先進(jìn)行染色體復(fù)制,然后分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
(9)DNA存在于圖D中的[d]中.

分析 (1)制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開(kāi),蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序.
(2)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生.
(3)如圖植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞壁、液泡、線(xiàn)粒體,有的還有葉綠體.

(4)能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線(xiàn)粒體.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.

解答 解:(1)對(duì)照“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是丙滴加液體,乙放置表皮,甲蓋蓋玻片,丁染色.
(2)圖乙的操作是在潔凈的 載玻片中央滴一滴清水,圖丁的操作是在 蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,目的是使細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu) 染色,有利于觀察.
(3)A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的.
(4)在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物像越小,光線(xiàn)越亮;為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)緩慢地升降,多在運(yùn)用高倍鏡時(shí)使用,從而得到更清晰的物象,并借以觀察標(biāo)本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu).
(5)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(6)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),有多種味道:酸、甜、苦、辣.
(7)線(xiàn)粒體則將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)作燃料,使這些物質(zhì)與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都有線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,同時(shí)將二氧化碳和水合稱(chēng)為有機(jī)物,并放出氧氣.因此,葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
(8)在細(xì)胞分裂時(shí),4細(xì)胞核的變化是進(jìn)行了染色體復(fù)制,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
(9)DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段----基因.不同的基因貯存著不同的遺傳信息.科學(xué)研究表明,生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就存在這些遺傳物質(zhì)中.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,其實(shí)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)也有少量的遺傳物質(zhì).
故答案為:(1)丙、乙、甲、;
(2)清水;碘液;
(3)蓋片;
(4)②;轉(zhuǎn)換器;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)細(xì)胞壁;
(6)e;液泡;
(7)線(xiàn)粒體;葉綠體;
(8)細(xì)胞核;染色體復(fù)制;
(9)d.

點(diǎn)評(píng) 綜合性較強(qiáng),只有全面掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能避免知識(shí)的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題.

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15.為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
提出的問(wèn)題:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ取相同的2個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙
Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)
Ⅲ每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題
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(2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響?不能.
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,必須對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水.

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12.果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料,許多重要的科研成果都與這小小的昆蟲(chóng)分不開(kāi),下列有關(guān)果蠅的說(shuō)法,正確的是( 。
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19.關(guān)于組織,敘述正確的是( 。
A.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織
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專(zhuān)家建議:市民在霧霾天氣應(yīng)減少出門(mén);家中門(mén)窗緊閉時(shí)可用空氣凈化機(jī)凈化空氣; 霧霾天氣出門(mén)時(shí)盡量戴有特殊功能的口罩等.
(1)霧霾對(duì)人類(lèi)健康最直接的危害是增加呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率.
(2)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔,但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的,空氣中的顆?梢酝高^(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,易誘發(fā)心血管疾。
(3)作為中學(xué)生,遇到霧霾大氣,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?戴口罩出門(mén),減少室外運(yùn)動(dòng)(合理即可).(答出一條即可)

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