【題目】鏘魚(yú)是世界上品種非常稀少的觀賞魚(yú)類,在魚(yú)類交易市場(chǎng)上需求量很大,產(chǎn)量卻一直上不去,據(jù)報(bào)道,廈門產(chǎn)的鏘魚(yú)卵搭乘“神舟七號(hào)”載人航天飛船遨游太空,返回地面后在受精卵、魚(yú)苗的成活率、休眠卵的儲(chǔ)藏率、苗種的抗病率等方面都得到了很大提升。鏘魚(yú)卵的這種變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異,原因是太空的高能輻射等改變了卵的________。

【答案】 可遺傳 遺傳物質(zhì)

【解析】廈門產(chǎn)的鳉魚(yú)卵搭乘神舟七號(hào)“載人航天飛船邀游太空,受到宇宙射線輻射,基因組成發(fā)生改變,結(jié)果返回地面后,在受精率、魚(yú)苗的成活率、休眠卵的儲(chǔ)藏率、苗種的抗病率等方面得到很大提升.這是由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異,是可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析下列說(shuō)法,正確的是( 。

A. 草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 D. 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:

(1)曲線甲表示的消化.
(2)曲線丙表示消化.
(3)曲線乙的消化從開(kāi)始.
(4)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[]中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有 , D中含有的消化液有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這條諺語(yǔ)形象地說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是(  )
A.保持沙土
B.涵養(yǎng)水源
C.過(guò)濾塵埃
D.凈化空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺壁上的___________中;食物中的大分子有機(jī)物需分解成___________才能被小腸吸收.

(2)若圖中①要是肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為___________.①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的最大特點(diǎn)是___________

(3)圖中10所示的結(jié)構(gòu)叫。

(4)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→______________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白靈和媽媽臉上都有漂亮的酒窩,媽媽將這一性狀通過(guò)( )傳遞給白靈

A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 胎盤 D. 體細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)觀察下面鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是_______,在魚(yú)嘴前滴一滴黑墨水,黑墨水從___________流出,流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水相比,水中減少的成分是________。

(2)鯽魚(yú)的體形呈紡錘形,有利于游泳時(shí)減少_________

(3)鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自 _________________左右擺動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( )

A. 子宮 B.

C. 輸卵管 D. 腹腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案