A. | ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ | B. | ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ | C. | ⑦→⑤→④→③→②→⑥→① | D. | ①→③→⑤→④→⑥→②→⑦ |
分析 動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)→無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物,可以結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)方面來(lái)分析解答.
解答 解:生物進(jìn)化過(guò)程如圖:
由生物進(jìn)化樹(shù)可知,動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是:原始單細(xì)胞動(dòng)物→無(wú)脊椎動(dòng)物→→脊椎動(dòng)物.
在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類,并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類,古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類,古代某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類和哺乳類.所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類和哺乳類.其中魚(yú)類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物進(jìn)化的歷程.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,從無(wú)脊椎動(dòng)物到脊椎動(dòng)物,
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)律行為 | B. | 取食行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 社群行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①②④ | C. | ①②④③ | D. | ③②④① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 簡(jiǎn)單多細(xì)胞的 | B. | 復(fù)雜的多細(xì)胞的 | C. | 最高等的動(dòng)植物 | D. | 單細(xì)胞的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)外界刺激作出的影響 | B. | 生物的遺傳和變異現(xiàn)象 | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | D. | 生物對(duì)環(huán)境的影響 |
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