（2015秋•連云港期末）如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào) 模擬人體的膈．

（2）模擬人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是圖 ．

（3）吸氣時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，肋間肌和膈肌 ，使胸廓的容積擴(kuò)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）桫欏是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，非常珍稀．下列植物與桫欏屬于同一類群的是（ ）

A．地錢 B．龍棕 C．荷葉鐵線蕨 D．水杉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•白下區(qū)二模）生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．下列最不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．太湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東臺(tái)市期末）中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（ ）

A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值

C．潛在價(jià)值 D．食用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東臺(tái)市期末）如表列舉的我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)、植物所屬種類錯(cuò)誤的是（ ）

A．榝欏﹣﹣種子植物

B．水杉﹣﹣裸子植物

C．丹頂鶴﹣﹣脊椎動(dòng)物、鳥(niǎo)類

D．大熊貓﹣﹣脊椎動(dòng)物、哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•連云港期末）貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）

A．溫度低，減少細(xì)菌病害

B．溫度低，植物不進(jìn)行呼吸作用

C．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

D．溫度低，有利有機(jī)物的積累

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•連云港期末）下列生態(tài)系統(tǒng)中，雨量充沛、四季溫暖、生物種類和數(shù)量最多的是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015•長(zhǎng)沙）酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟．

（1）制作酸奶需要 菌，這種微生物只能在 的條件下發(fā)酵，因此制作過(guò)程中必須密封保存．

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對(duì)容器和原料必須 ．

（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）：

分析結(jié)果可知：制作酸奶以 小時(shí)為宜，最佳溫度為 ℃左右．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•黑河）進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn)，不正常的是（ ）

A．獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

B．性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)

C．不愿與人交流，自我封閉

D．對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感

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