11．病毒不能獨(dú)立生活，它必須（　�。�
A．寄生在其它生物的細(xì)胞里B．生活在死亡的動(dòng)植物遺體上
C．生活在含豐富的蛋白質(zhì)的環(huán)境D．生活在空氣流通的大氣中

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列一系列圖和文字反映了制作和觀察洋蔥表面組織的過(guò)程，請(qǐng)將這個(gè)過(guò)程的圖文正確順序填在表格中．

A．把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕把它展平．
B．把染好色的玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，用低倍鏡鏡觀察．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，如物像不夠清晰，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清細(xì)胞為止．
C．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸去留在載玻片上的清水，好讓碘液浸到標(biāo)本的全部．
D．用鑷子夾住一塊蓋玻片的邊緣，使它的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕放平，蓋在薄膜上．注意不要留下氣泡．
E．用滴管在載玻片中央滴一滴清水．
F．把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕下一小塊透明的薄膜．
第一步第二步第三步第四步第五步第六步
圖示②①⑥③④⑤
文字表述EFADCB

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．種子萌發(fā)的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．移栽植物后，植物往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，其原因是（　　）
A．澆水不及時(shí)或不足
B．植物對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)
C．土壤中的無(wú)機(jī)鹽含量高
D．植物的根和根毛受到損傷，降低了吸收水分的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物的生活離不開(kāi)水的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是植物體的重要組成成分
B．水能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和分化
C．無(wú)機(jī)鹽只有溶于水中，才能被植物吸收
D．水能使植物體保持直立姿態(tài)、葉片舒展，有利于光合作用的進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．古詩(shī)“苔痕上階綠，草色入簾青”的詩(shī)名中，“苔”是指苔蘚植物，由此可以判斷，這段臺(tái)階一定是處于陰濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．夏天，新鮮的肉汁容易腐敗變質(zhì)的原因是生長(zhǎng)與繁殖了（　　）
A．霉菌B．酵母菌C．病毒D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．子代體細(xì)胞中的每一個(gè)染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案