1.下列一系列圖和文字反映了制作和觀察洋蔥表面組織的過程,請將這個過程的圖文正確順序填在表格中.

A.把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕把它展平.
B.把染好色的玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺上,用低倍鏡鏡觀察.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,如物像不夠清晰,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清細(xì)胞為止.
C.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸去留在載玻片上的清水,好讓碘液浸到標(biāo)本的全部.
D.用鑷子夾住一塊蓋玻片的邊緣,使它的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕放平,蓋在薄膜上.注意不要留下氣泡.
E.用滴管在載玻片中央滴一滴清水.
F.把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕下一小塊透明的薄膜.
第一步第二步第三步第四步第五步第六步
圖示
文字表述EFADCB

分析 臨時玻片標(biāo)本制作的步驟,可概括為:擦→滴→取→展→蓋→染→吸等幾步,擦--擦凈載玻片;滴--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上;取--取樣品;展--將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上;蓋--蓋上蓋玻片;染--將染液滴于蓋玻片一側(cè);吸--用濾紙從另一側(cè)吸去染液.

解答 解:洋蔥表皮臨時裝片的制作過程包括:先潔凈玻片,擦拭載玻片、蓋玻片;然后E在載玻片中央上滴清水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài);F取材料,用鑷子撕取實驗材料;A把薄膜放置在載玻片中央的水滴中;D用解剖針輕輕的在水滴中展平;C用鑷子夾起蓋玻片,先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;B染色:在載玻片的一側(cè)滴碘液,從另一側(cè)吸引.因此,按操作順序應(yīng)為:E→F→A→D→C→B;圖示的順序為:②→①→⑥→③→④→⑤.
故答案為:圖示:②→①→⑥→③→④→⑤;
文字表述:E→F→A→D→C→B.

點評 本題主要考查的是制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞,題目比較基礎(chǔ),只要熟記步驟即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.分析下列資料,回答問題,讓我們一起來重溫科學(xué)家的研究思路.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀.科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了,只有內(nèi)部一團團的細(xì)胞--胰島活著,并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖.科學(xué)家推測,胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì).后來,加拿大科學(xué)家班廷(F.G.Banting,1891--1941)從狗的胰島中提取出了胰島素,用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功,從而開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元.班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀.
(2)假設(shè):胰腺對控制血糖含量有作用.
(3)設(shè)置對照實驗:結(jié)扎正常狗的胰管,與病狗進(jìn)行比較.
(4)實驗結(jié)果:胰腺大多萎縮,只有胰島活著,并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖.
(5)作出新的假設(shè):胰島會分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì).
(6)進(jìn)一步實驗,從狗的胰島中提取了胰島素,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實驗結(jié)論:胰島素具有控制血糖的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu),“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì),“→”代表物質(zhì)交換的方向.請分析作答:
(1)恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認(rèn)為該食譜不合理之處為少蔬菜(寫出一點即可).“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸.
(2)進(jìn)入[2]中的[C]通過氣體擴散作用,進(jìn)入血液;在血管內(nèi),[C]由[D]中的紅細(xì)胞來運輸.
(3)[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量,同時產(chǎn)生[B],當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時,[B]由[2]排出體外.
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、靜脈瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪種因素與慢性、非傳染性疾病無關(guān)?( 。
A.不健康的生活方式B.長期影響人們健康的環(huán)境因素
C.遺傳因素D.生活環(huán)境中的病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.初中生正處于生長發(fā)育的黃金時期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.下面是其中一項調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖.請回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化腺和消化道組成的.
(2)為使調(diào)查結(jié)果真實可靠,他們在選取樣本時應(yīng)C(A.以男生為主、B.以女生為主、C.隨機取樣).
(3)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣不合理(合理、不合理).
(4)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.菜青蟲喜食油菜葉,同一菜田中的菠菜上卻難覓菜青蟲蹤跡,菜青蟲這一行為屬于(  )
A.學(xué)習(xí)行為B.遷徙行為C.社會行為D.先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列疾病與其對應(yīng)的原因搭配不正確的是( 。
A.侏儒病--幼年時期生長激素分泌不足
B.糖尿病--胰島素分泌不足
C.佝僂病--缺乏含鋅的無機鹽
D.夜盲癥--缺乏維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)圖中生產(chǎn)者是草,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為草→鼠→蛇→鷹
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡,如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會增加
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者
(4)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.病毒不能獨立生活,它必須( 。
A.寄生在其它生物的細(xì)胞里B.生活在死亡的動植物遺體上
C.生活在含豐富的蛋白質(zhì)的環(huán)境D.生活在空氣流通的大氣中

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同步練習(xí)冊答案