【題目】下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）

A．在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹枝條會(huì)成活

B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體

C．玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

D．將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

【答案】C

【解析】

試題分析：在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹枝條會(huì)成活，屬于無性生殖，A錯(cuò)誤；將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體，屬于無性生殖，B錯(cuò)誤；玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體，屬于有性生殖，C正確；將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體，屬于無性生殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界糧食問題依舊十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大，玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”，如圖表示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。

（2）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是。

（3）圖乙中A過程的實(shí)質(zhì)是；C過程進(jìn)行的具體場(chǎng)所（或“車間”）是。

（4）圖丙表示的保證水、肥等條件下，葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。根據(jù)圖示可知，當(dāng)葉片遮擋程度為時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大，有機(jī)物積累最多，由此給我們的啟示是：在農(nóng)業(yè)種植時(shí)，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。

（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不屬于桃花雄蕊的組成

A．花藥 B．花絲 C．花柱 D．花粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖

（1）圖中所標(biāo)A，B，D，E采用的技術(shù)和過程分別是________、________、________和________．

（2）C細(xì)胞是________．

（3）克隆羊“多莉”的母親是________．

（4）“多利”羊的培育屬于動(dòng)物________（有性或無性）生殖．利用的原理是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲、乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖_______，因?yàn)樗哂?/span>___________________（用圖中數(shù)字作答）。

（2）染色體存在于細(xì)胞的________________中（用圖中數(shù)字作答）。

（3）番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與圖甲中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？_______________（用圖中數(shù)字作答）。

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于________________中（用圖中數(shù)字作答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是青蛙具備(　　)

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在下列哪種情況下更容易保存？（ ）

A．干燥、低溫 B．潮濕、低溫 C．干燥、高溫 D．潮濕、高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異，某生物興趣小組的同學(xué) 開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示：

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

一

50

單、單

單

二

50

雙、單

雙、單

三

50

雙、雙

雙、單

請(qǐng)分析后回答：

（1）由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。

（2）如果顯性基因用 D 表示，隱形基因用 d 表示，在第二組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼 皮的孩子，則雙親的基因組成分別是_____和_______。

（3）假如第三組中某一家庭，生了一個(gè)單眼皮孩子。2014年單獨(dú)二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后， 這對(duì)夫婦符合政策，再生一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是_______________________。

（4）進(jìn)行有性生殖過程時(shí)，控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。

（5）在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是____________ 。

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