2.下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.青蛙的生殖方式是體外受精、卵生
B.鳥類受精卵中的胚盤能夠發(fā)育成雛鳥
C.家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.人的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳

分析 青蛙屬于兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精),卵生,青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
鳥類是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.
家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育.
人具有胎生哺乳的特點(diǎn).

解答 解:A、青蛙屬于兩棲動物,生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育,正確.
B、鳥類受精卵中的胚盤能夠發(fā)育成雛鳥,正確.
C、家蠶的發(fā)育過稱為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,且幼蟲和成蟲的差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育,錯(cuò)誤.
D、人屬于哺乳動物生殖,其發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率,正確.
故選:C

點(diǎn)評 熟練掌握各種動物的主要特征,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列均為相對性狀的一組是( 。
①單眼皮和雙眼皮    ②卷發(fā)和黑發(fā)  ③能卷舌和不能卷舌  ④有耳垂和無耳垂.
A.②③B.①③C.①④D.①③④

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13.王超同學(xué)的早點(diǎn)是油條和豆?jié){,它們被消化后的主要產(chǎn)物是( 。
①葡萄糖      ②氨基酸     ③甘油   ④維生素   ⑤無機(jī)鹽   ⑥脂肪酸  ⑦水.
A.②⑤⑦B.①②③④C.①②③⑥D.④⑤⑥

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10.近年來,我國各地霧霾天氣頻繁發(fā)生,下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的相關(guān)做法和觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是( 。
A.人類的活動既有可能破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境
B.減少煤、石油等燃燒時(shí)污染物的排放,可以有效減輕霧霾
C.提倡綠色出行可以減少城市大氣污染
D.每年植樹節(jié)都栽種大量樹木,所以我們可以隨意砍伐所需樹木

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某校生物興趣小組正在討論植物,他們的以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.無花果不開花就能結(jié)出果實(shí),說明無花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
B.缺少含硼的無機(jī)鹽,油菜可能只開花不結(jié)果
C.現(xiàn)在我們使用的煤與古代蕨類植物有關(guān)
D.我們給植物施肥,主要是給植物生長提供有機(jī)物

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7.我市某中學(xué)大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展社會實(shí)踐活動.某天下午,耿老師領(lǐng)著生物興趣小組的同學(xué)來到了郊區(qū)的田間,在一塊白菜地邊駐足觀察,眼尖的趙華發(fā)現(xiàn)了一條深綠色的小蟲正在啃食白菜,耿老師告訴大家,這是菜青蟲,專門啃食十字花科植物的葉片.善于動腦的李青提出了“菜青蟲是否天生愛吃十字花科的植物呢?”耿老師因勢利導(dǎo),說:現(xiàn)在就以李青的問題為題,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:略
(2)作出假設(shè):菜青蟲天生愛吃十字花科的植物或菜青蟲天生不愛吃十字花科的植物.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①找到有菜青蟲卵的葉片.②將菜青蟲卵封閉孵化和飼養(yǎng),其目的是排除學(xué)習(xí)的可能.③選取幾種十字花科的葉片作實(shí)驗(yàn)組,選取幾種非十字花科植物葉片作對照組.④把剛孵化的幼小菜青蟲若干條分別放入十字花科植物和非十字花科植物中.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:菜青蟲喜食十字花科植物.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:菜青蟲天生愛吃十字花科的植物.

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14.2015年4月25日、5月12日尼泊爾分別發(fā)生了8.1級和7.5級特大地震,造成8500多人死亡.十萬多人受傷,地震也給我國西藏部分地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害,地震發(fā)生后,我國迅速派出救援組織,參與抗震救災(zāi)工作,請據(jù)此分析回答:
(1)醫(yī)護(hù)人員對心跳,呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作,實(shí)施胸外心臟按壓時(shí),按壓的位置應(yīng)是胸骨下段約⅓處;實(shí)施口對口吹氣時(shí),在確;颊吆粑罆惩ǖ那闆r下,捏緊患者鼻孔的同時(shí),用口包住患者的口平緩吹氣,且每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏.
(2)某人因外傷大量出血危及生命,醫(yī)護(hù)人員及時(shí)從血庫調(diào)取了大量AB型血為其輸血,挽救了他的生命,由此可知他的血型是AB.
(3)防疫人員在救援黃金72小時(shí)過后,及時(shí)勘察了災(zāi)區(qū)疫情,并采取了系列防疫措施、其中,對廢墟點(diǎn)、遺體掩埋地及災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行防疫消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑;對受到外傷的患者統(tǒng)一注射破傷風(fēng)疫苗,該疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗傷風(fēng)桿菌的抗體,提高人體對破傷風(fēng)的免疫力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖②屬于( 。
A.真菌B.霉菌C.大腸桿菌D.酵母菌

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12.下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能達(dá)到使用目的是( 。
 實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片碘液染色
B制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片清水保持細(xì)胞形狀
C綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素
D探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化
A.AB.BC.CD.D

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