光合作用和呼吸作用是相互依存的， 沒(méi)有光合作用，生物將無(wú)法生存．下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源

B．植物進(jìn)行光合作用，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，由呼吸作用提供

C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

D．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般地說(shuō)，在食物鏈中，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次 （ ）

A．遞增 B．不變 C．遞減 D．稍增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述不正確的是

A、如果1號(hào)染色體來(lái)自父親，2號(hào)一定來(lái)自母親

B、該個(gè)體不能表現(xiàn)出a控制的性狀

C、如果只考慮圖中所示基因，該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞

D、A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

作為血液的液態(tài)部分，下列物質(zhì)在血漿中不存在的是（ ）

A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖

B．二氧化碳、氧氣、氨基酸

C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素

D．生長(zhǎng)激素、抗體、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某記者暗訪拍攝了食品制作過(guò)程，報(bào)道質(zhì)疑這些餐館的誠(chéng)信和衛(wèi)生問(wèn)題．記者主要采用的方法是（ ）

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．資料分析法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期綜合素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答：

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是 ， 患貧血癥的是__________，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為_(kāi)___________。

（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是 （填序號(hào)）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為_(kāi)_________________。

（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定根毛細(xì)胞液的濃度為10％，那么根毛細(xì)胞能從哪種濃度的土壤溶液中吸收水分

A．5％ B．10 % C．20％ D．30％

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的（ ）

A．蟬 B．蝙蝠 C．鳥類 D．魚類

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