【題目】在自然界中的生物,通過激烈的_____,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。

【答案】生存斗爭

【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭即生存競爭自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。因此,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯誤的是( 。

A.1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是十二指腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.2是肝臟,屬于消化道內(nèi)的消化腺
D.5是胰腺,分泌的胰液中含多種消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于人體的第一道防線

A.皮膚阻擋病原體入侵 B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌

C.鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內(nèi) D.淚液中溶菌酶的殺菌作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】安全用藥是關(guān)人體健康,下列觀點中正確的是()

A. “是藥三分毒藥物一般都有一定的副作用

B. 越貴的藥藥效越好

C. 服用藥量越大功效越快

D. 處方藥可以在藥店隨意購買

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體許多調(diào)節(jié)生命活動的高級中樞在

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,它的胸鰭和腹鰭的功能是 , 控制前進方向的是 , 前進的動力來自;
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有(填字母);
(4)D是一種珍稀動物,其身體有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——有關(guān);
(5)E的毛有作用;其牙齒有之分,與其植食性的食性相適應(yīng);
(6)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活經(jīng)驗告訴我們,天氣溫暖的時候,種在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā),這是因為:溫暖的天氣為種子的萌發(fā)提供了適宜的 , 潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物光合作用的探究歷程中,人們很早就就認識到了綠葉在光下才能吸收二氧化碳,放出氧氣,能量來自于光能。在這一過程中,光能去哪兒了?1845年,德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出:植物在進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來了。請你根據(jù)所學(xué)知識完成如下科學(xué)探究過程:

(1)探究過程

Ⅰ提出問題

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能,儲存于________?

Ⅱ作出假設(shè)

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能,儲存于淀粉中。

Ⅲ設(shè)計實驗

一、材料:盆栽天竺葵,黑紙片,酒精,碘液等。

二、原理:

①植物通過_______作用消耗淀粉,釋放能量;

②綠葉的光合作用需要光照;③葉綠素易溶于酒精中;④淀粉遇碘變成藍色。

三、實驗步驟:

①把盆栽天竺葵放到_____________處一晝夜

②如圖甲處理葉片后,光下照射4小時,遮光部分與見光部分形成__________;

③摘下葉片,去掉遮光的紙片;

④用_______溶解葉綠素,使葉片變成黃白色,便于檢測觀察;

⑤用清水漂洗后,滴加碘液檢測;

⑥觀察結(jié)果:如圖乙,遮光部分不變藍,見光部分變藍。

IV得得出結(jié)論

①光合作用制造了淀粉;

②綠葉只有在光照下才能制造淀粉;

______________________________。

(2)拓展實驗

從上述實驗葉片的變藍部分撕下一塊表皮,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,看到氣孔保衛(wèi)細胞里只有葉綠體變成了藍色顆粒,這個事實證明:光合作用的場所是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體傳粉后,精子和卵細胞在_____(花粉管、胚珠)內(nèi)完成受精;植物受精作用完成后,子房發(fā)育成_____(果實、種子)。

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