【題目】古詩中的西湖春色歸,春水綠如染苔痕上階綠,草色入簾青分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀

A藻類植物和蕨類植物 B藻類植物和苔蘚植物

C苔蘚植物和蕨類植物 D苔蘚植物和藻類植物

【答案】B

【解析】

試題分析:藻類植物大都生活在水中,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。用孢子繁殖后代。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。描寫的是春天溫度適宜,陽光明媚,水中的藻類大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波。苔痕印階綠,草色入簾青,描寫的是夏季,降水較多,土壤地面潮濕,苔蘚植物大量繁殖,連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“養(yǎng)生”千萬條,安全第一條。曾女士沉迷養(yǎng)生,將20余種水果混合榨汁,簡單過濾后,自己進(jìn)行靜脈注射。輸液結(jié)束后,即感到皮膚瘙癢,體溫上升。因注射果汁,導(dǎo)致51歲的曾女士腎臟、肺部和心臟受損,經(jīng)過緊急搶救才得以脫離危險。結(jié)合以上信息和人體循環(huán)系統(tǒng)的示意圖,回答下列問題

(1)我們吃水果的時候,營養(yǎng)成分被消化系統(tǒng)分泌的各種消化液分解為小分子,通過小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入_____。

(2)靜脈注射穿透了人體免疫的第一道防線_____,將物質(zhì)直接送到體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)。

(3)據(jù)圖可知,輸入的果汁成分最先到達(dá)心臟的_____(填“右心房”或“左心室”)引起心臟受損,然后通過_____(填“肺動脈”或“主動脈”)到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng),損害肺的結(jié)構(gòu)和功能。

(4)輸入的果汁沿著肺循環(huán)中的肺靜脈回到左心房,經(jīng)由左心室從主動脈到各級動脈輸送至腎臟,果汁成分直接影響腎小球的_____作用和腎小管的_____作用,導(dǎo)致腎臟受損。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】霧靈山自然保護區(qū)的保護對象為“溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)和獼猴分布北限“。霧靈山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)是指霧靈山位于蒙古、東北、華北三大植物區(qū)系交匯處,各種植物成分兼而有之,生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜多樣,成為溫帶生物多樣性的保留地和生物資源寶庫,有“天然植物園“、“綠色寶庫“和“天然物種基因庫“之稱。有高等植物168科665屬1870種,有國家一類保護植物人參等,列入中國植物紅皮書《中國珍稀瀕危保護植物》的物種10個。有野生動物55科112屬173種。其中珍貴瀕危鳥類有金雕(國家Ⅰ級保護)、蒼鷹,常見鳥類有雉雞、家燕、金腰燕、紅嘴藍(lán)鵲等;Ⅱ級保護動物獼猴、斑羚等國家保護動物18種,其他級別重點保護動物121種。

(1)霧靈山有高等植物665屬1870種,野生動物112屬173種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

(2)如圖是霧靈山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請正確寫出最長的一條食物鏈_____。蒼鷹與蛇除了捕食關(guān)系外,還存在_____關(guān)系。

(3)下表是霧靈山部分動物在分類上的地位。據(jù)表可知,與灰喜鵲親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動物是_____。依據(jù)是生物分類單位越_____,生物的共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。

草兔

金腰燕

家燕

紅嘴藍(lán)鵲

灰喜鵲

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

哺乳綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

鳥綱

兔形目

雀形目

雀形目

雀形目

雀形目

兔科

燕科

燕科

鴉科

鴉科

兔屬

燕屬

燕屬

藍(lán)鵲屬

灰喜鵲屬

(4)灰喜鵲具有骨骼中空、身體呈流線型、體表被羽毛、雙重呼吸、胸肌發(fā)達(dá)等適應(yīng)其飛行的特點,這體現(xiàn)了_____相適應(yīng)的觀點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)光合作用和呼吸作用有關(guān)實驗的知識回答:

(1)a表示植物______________的過程,b表示____________的過程,b主要是在_________內(nèi)進(jìn)行的。

(2)A.B表示兩種物質(zhì)。A是_______,B是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是正常人的氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)是由輸送血液的泵——___________和血管組成。

(2)血液由②進(jìn)入⑤,從A到B,流經(jīng)⑥到③的循環(huán)途徑稱為_________________,經(jīng)過此循環(huán)后,血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的________________。

(3)夏東的腳背發(fā)炎,護士在他的臀部肌肉注射消炎藥,藥物運輸至腳背發(fā)炎部位的途徑是:臀部肌肉毛細(xì)血管→__________________________→腳背發(fā)炎部位。(用圖中標(biāo)號表示)

(4)假如M、N是連接腎臟的血管,從M到N,血液中減少的物質(zhì)是水、無機鹽和_______等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述正確的是( 。

A. DNA就是染色體,染色體就是DNA

B. DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu),存在于細(xì)胞核內(nèi)

C. DNA分子是直線形的,分子很大

D. DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,但里面沒有遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年的體重進(jìn)行分析探究。

實驗步驟:

從全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,隨機分為A、B兩組,每組50人。

研究人員為A、B兩組制定了相同的有氧運動方案,其中實驗組在運動的同時,每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重,并取其平均值。結(jié)果如圖,請閱讀資料,分析后回答:

1)人體運動系統(tǒng)由_________、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。其中活動的骨連結(jié)也稱_____;運動受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,需要肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解來供能。

2)研究人員得出的實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是___組青少年。

3)人體吸收茶多酚后,會促使體內(nèi)多余脂肪的分解,脂肪被分解成______和脂肪酸后,在酶的作用下,進(jìn)一步分解成水和二氧化碳,同時釋放出能量。

4)根據(jù)實驗結(jié)論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中,某生物小組的實驗過程如圖所示:

(1)實驗步驟中,A中含有的物質(zhì)除水外,還包括無機鹽和_____等營養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過程,完成步驟C需要在適宜的_____下進(jìn)行。

(2)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有_____集中的區(qū)域,細(xì)菌屬于_____生物;而真菌如酵母菌具有_____、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)里有明顯的_____,細(xì)胞內(nèi)有成形的_____,酵母菌屬于_____生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃蚜是多種植物的害蟲,對蔬菜、果品等生產(chǎn)會造成重大損害。研究人員在桃蚜寄生的枝條上常發(fā)現(xiàn)有黑毛蟻活動,同時發(fā)現(xiàn)化學(xué)物質(zhì)反-β-法尼烯(EβF)能夠吸引異色瓢蟲等多種桃蚜天敵?蒲腥藛T研究了EβF釋放對黑毛蟻、異色瓢蟲二者行為的影響,從而為桃蚜的生物防治提供科學(xué)依據(jù)。

1)研究人員發(fā)現(xiàn),黑毛蟻喜歡取食桃蚜產(chǎn)生的蜜露作為自身糖分的來源,同時能夠驅(qū)趕桃蚜的天敵,防止桃蚜被捕食。由此推測,黑毛蟻和桃蚜的關(guān)系是_____(選填字母)。

A.捕食 B.共生 C.競爭 D.寄生

2)科研人員將饑餓處理的異色瓢蟲分別接入不同處理的菠菜植株上,每組菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蟻。在異色瓢蟲接入后,記錄1小時內(nèi)的實驗結(jié)果如下。

注:Ⅰ EβF釋放處理;Ⅱ 異色瓢蟲接入前5天釋放EβF;Ⅲ 異色瓢蟲接入當(dāng)天釋放EβF

①據(jù)圖可知,該實驗的變量有_____。

②根據(jù)實驗結(jié)果分析,為更好地促進(jìn)生物防治效果,建議使用EβF的時機是_____。結(jié)合圖1、圖2的實驗結(jié)果陳述理由:_____。

3)與利用殺蟲劑治理蚜蟲相比,利用異色瓢蟲進(jìn)行生物防治的優(yōu)勢是_____(寫出一條)。

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