【題目】俗話說食不言,寢不語,其中的原因是

A流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 B食物容易由咽誤入氣管

C唾液腺分泌的量減少 D有利于保護(hù)聲帶

【答案】B

【解析】

試題分析:鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會進(jìn)入氣管,食物則會進(jìn)入食道氣管位于食道的前面,這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí),會厭軟骨靜止不動,讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道。由此可知,人邊吃飯邊說笑,吞咽時(shí)會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是(  )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu).下列分析錯誤的是( 。

A.②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿
B.③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用
C.④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變
D.從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟敘述正確的是(

A. 瓊脂含有豐富營養(yǎng)

B. 接種前培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都必須高溫滅菌

C. 將培養(yǎng)基高溫滅菌后就可以接種了

D. 接種后的培養(yǎng)皿必須放在冰箱中冷低溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物依靠 器官進(jìn)行繁殖的方式叫作營養(yǎng)繁殖。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝工作中,人們創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法,如扦插、 和壓條等來培育果樹和花卉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在①細(xì)胞質(zhì)、②葉綠體、③線粒體、④液泡這些結(jié)構(gòu)中,屬于能量轉(zhuǎn)換器的是( )

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴的液體是( )

A. 生理鹽水 B. 清水 C. 糖水 D. 稀碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線;圖B是模擬隔肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)獫過程,1、2、3、4表示結(jié)構(gòu);圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中,C點(diǎn)表示____________,此時(shí)肺內(nèi)氣壓____________大氣壓。

(2)圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號4模擬人體的_____________;序號__________模擬人體的胸廊。

(3)曲線AB段表示______________時(shí)肺內(nèi)氣壓變化,與圖B中的____________圖表示的生理過程相同,此時(shí)隔肌處于____________狀態(tài)。

(4)若用圖B實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廊的_______________的變化。

(5)圖C中,發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過___________、_____________實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖,乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖分析回答問題

(1)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,依賴于圖甲中[ ]_____________,水分會通過圖乙中的[ ]________散失。

(2)圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________,其中進(jìn)行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。

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