20．氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞控制，是氣體交換和水分散失的門(mén)戶．

分析 本題考查的是氣孔的結(jié)構(gòu)，可以結(jié)合圖進(jìn)行解答．結(jié)構(gòu)如圖：

解答 解：氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用．氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故答案為：保衛(wèi)；氣體交換；水分散失．

點(diǎn)評(píng) 氣孔的功能可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)掌握，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，但是在調(diào)節(jié)體溫、排泄廢物等方面不起什么作用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．小腸與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　�。�
A．小腸的長(zhǎng)度B．內(nèi)壁的小腸絨毛
C．數(shù)量眾多的小腸腺D．小腸液中豐富的消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．基因只存在于生殖細(xì)胞中．×．（判讀對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一朵花的主要結(jié)構(gòu)是（　　）
A．花冠B．雄蕊和雌蕊C．花托D．子房

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5．今天的分子生物學(xué)是建立在什么基礎(chǔ)之上的（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立B．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．生物進(jìn)化理論D．人類(lèi)基因組計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱
B．脊椎動(dòng)物都用肺呼吸
C．魚(yú)、青蛙和蛇都屬于脊椎動(dòng)物
D．脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下圖表示兩種植物的不同繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中若接穗為開(kāi)紅花的碧桃，砧木為開(kāi)白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏為紅花．
（2）圖乙所示植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（3）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是多施含氮的無(wú)機(jī)鹽．
（4）乙圖示番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[C]胚珠發(fā)育而來(lái)的．
（5）在一棵番茄植株上要結(jié)出多個(gè)品種的番茄，生產(chǎn)實(shí)踐中常用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．
試管
編號(hào)		放入
饅頭		加入
清水		加入
唾液		振蕩、攪拌
搖勻		處理溫度
與時(shí)間		冷卻后
加碘液
1碎屑02毫升√37℃/10min2滴
2碎屑2毫升0√37℃/10min2滴
3整塊 饅頭02毫升37℃/10min2滴
（1）本實(shí)驗(yàn)是探究淀粉在口腔內(nèi)的消化．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管不變藍(lán)；2號(hào)試管變藍(lán)；3號(hào)試管變藍(lán)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因：1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解，變成了麥芽糖，所以遇碘液不變藍(lán)．
（4）如果把三支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，那么各個(gè)試管中的顏色都變藍(lán)，原因是溫度低，酶的活性降低．這說(shuō)明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的溫度條件下才能進(jìn)行．
（5）本實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)試管和3號(hào)試管；1號(hào)試管和2號(hào)試管．
（6）通過(guò)這個(gè)探究說(shuō)明：饅頭變甜與唾液的分泌及牙齒的咀嚼和舌的攪拌的作用有關(guān)．

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