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12．下列關于脊椎動物的敘述錯誤的是（　�。�
A．脊椎動物體內有由脊椎骨組成的脊柱
B．脊椎動物都用肺呼吸
C．魚、青蛙和蛇都屬于脊椎動物
D．脊椎動物中的鳥類和哺乳類體溫恒定

分析 根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物．脊椎動物的體內有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等，據此解答．

解答 解：A、脊椎動物體內有脊椎骨組成的脊柱，A正確；
B、脊椎動物中的魚類用鰓呼吸，B錯誤；
C、魚、青蛙和蛇的體內都有脊椎骨構成的脊柱，都屬于脊椎動物，A正確；
D、脊椎動物中鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是知道脊椎動物和無脊椎動物的特點以及類群．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為菜豆種子形態(tài)結構示意圖，識圖回答下列問題：
（1）菜豆種子由[2]種皮和[7]胚兩部分組成．②質地堅硬，有保護作用，由珠被發(fā)育而來．  
（2）圖中⑦是菜豆種子的胚，由[3]胚軸、[4]胚芽、[5]胚根和兩片肥厚的[6]子葉組成．
（3）菜豆中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是[6]子葉，數目是2片．玉米中的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，遇到碘液以后變藍色，說明內含豐富的淀粉．
（4）菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[5]胚根，將來發(fā)育成根．將來發(fā)育成莖的部位是[4]胚芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在食物鏈：藻類→水蚤→鯡魚→人類，可以發(fā)現(xiàn)含有最多的能量是藻類．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．氣孔由成對的保衛(wèi)細胞控制，是氣體交換和水分散失的門戶．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物與環(huán)境之間是相互影響的．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩大類．環(huán)境中影響某種生物生活的其它生物是生物因素，主要是指生物彼此之間的相互影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中淀粉的消化作用的幾組實驗：
加入的物質所給的條件滴加碘液后的反應
第一組淀粉+唾液90℃，10分鐘A
第二組淀粉+唾液+2%的鹽酸37℃，10分鐘A
第三組淀粉+清水37℃，10分鐘A
第四組淀粉+唾液37℃，10分鐘B
（1）請在上表空白處填上你預期的結果 （填A或者B）
A、變藍          B、不變藍
（2）第一組和第四組比較，結果不一樣，說明溫度影響酶的活性．
（3）將試管放在37℃的溫水中的目的是37℃接近人體體溫，酶的活性最強．
（4）第四組在此實驗中的作用是對照．
（5）第二組加入碘液后，溶液是否變藍？為什么？變藍色，第二組有2%的鹽酸，唾液淀粉酶活性降低，淀粉沒有被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是人的心臟解剖圖，請回答問題
（1）心臟主要由心肌構成，圍成的四個腔中有靜脈血液通過的腔有右心房和右心室．
（2）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的有10、⑤和⑦（填序號）
（3）保證血液由心房流向心室的結構是⑧房室瓣，由心室流向動脈的結構是動脈瓣．
（4）能灌進水的血管是10和⑨；不能灌進水的血管是⑥⑦．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．有些細菌和真菌與動物和植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活，這種現(xiàn)象叫做寄生．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．以下敘述錯誤的是（　　）
A．果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機物的篩管
B．果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機物給A的通道未被切斷
C．枝條上1-4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
D．枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷

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