【題目】如圖是植物有性生殖過(guò)程圖解,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)落到柱頭上萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱直達(dá)子房,在這里精子被釋放出來(lái)與結(jié)合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來(lái)發(fā)育成
(2)將來(lái)果實(shí)就是由發(fā)育成的,種子是由發(fā)育成的.

【答案】
(1)花粉,卵細(xì)胞,胚
(2)子房,胚珠
【解析】(1)雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過(guò)程.雙受精現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物(被子植物)特有的受精方式.花粉落到柱頭上萌發(fā),“長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱直達(dá)子房”,在這里精子被釋放出來(lái)與卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵,“完成受精作用”,受精卵將來(lái)發(fā)育成胚;(2)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育成胚.受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知:受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.因此,將來(lái)果實(shí)就是由子房發(fā)育成的,種子是由胚珠發(fā)育成的.

【考點(diǎn)精析】利用傳粉和果實(shí)與種子的形成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉;果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有染色體的是 圖中的生物;
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí),能形成 ,具有較強(qiáng)的抵抗能力,度過(guò)不良環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下疾病不是由病毒引起的是( )

A. 狂犬病 B. 肝炎

C. 手癬 D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些藥物被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是

A、胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出

B、胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C、膽汁不能消化淀粉

D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王大爺種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自

A土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

B土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C空氣中的水分和二氧化碳

D空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于反射的是( )

A. 猴子騎車表演 B. 吃楊梅分泌唾液

C. 望梅止渴 D. 含羞草受到觸碰葉片合攏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)屬于排泄途徑的是( )

①排尿

②排便

③呼氣

④出汗

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓的結(jié)構(gòu)或特征,與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是( )

A. 環(huán)帶 B. 剛毛 C. 體壁的肌肉 D. 身體分節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后分別是

A. 靜脈血、動(dòng)脈血 B. 靜脈血、靜脈血

C. 動(dòng)脈血、靜脈血 D. 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案