12．下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動(dòng)過(guò)程的是（　�。�
A．春天小草從土里鉆出來(lái)B．毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶
C．海水漲潮和退潮D．加入了酵母的面團(tuán)越來(lái)越大

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、春天小草從土里鉆出來(lái)，體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)；B、毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖；
C、海水漲潮和退潮是自然現(xiàn)象，不屬于生命活動(dòng)；
D、加入了酵母的面團(tuán)越來(lái)越大，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用下列哪部分進(jìn)行組織培養(yǎng)不能成功（　�。�
A．木本植物的莖尖B．花藥或花粉粒
C．莖中的纖維組織D．枝條上的某一葉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出所有食物鏈，該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生是草，體內(nèi)毒素最多的生物是鷹．狐和兔是捕食 關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)節(jié)模式圖           
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱
1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨
（2）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，由于[1]關(guān)節(jié)頭突出在關(guān)節(jié)面中，以及關(guān)節(jié)囊的作用，使得關(guān)節(jié)更加牢固．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將人體的基本組織與功能連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以草為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食．三者的相互關(guān)系用右圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)表示該生物的數(shù)量越多．請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）A、B、C所代表的生物分別是：A草、B昆蟲(chóng)、C青蛙．
（2）如果草被大量破壞，那么青蛙的數(shù)量會(huì)減少．
（3）圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少陽(yáng)光、空氣、水等非生物部分和分解分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：（[]填代號(hào)，橫線填文字）

圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；
圖B為為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野．
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色．
在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上，這樣才能避免產(chǎn)生氣泡而影響細(xì)胞的觀察．
（2）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是10×，物鏡是40×．
（3）在圖B中，
要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；
要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；
要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)；
觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整圖A中的[8]反光鏡．
（4）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊的因?yàn)槭牵簺](méi)有將材料展平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①過(guò)程為細(xì)胞分裂，②過(guò)程使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的組織．
（2）A、B．C．三種細(xì)胞中A（填A(yù)或B或C．）能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．
（3）能觀察到染色體變化的過(guò)程為①（填①或②），怎樣才能觀察到染色體？將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．植物主要依靠根吸收水分，主要依靠導(dǎo)管運(yùn)輸水分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案