【題目】下列生物中,有細(xì)胞壁但無(wú)成形細(xì)胞核的是

A病毒 B細(xì)菌 C酵母菌 D霉菌

【答案】B

【解析】

試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。酵母菌、霉菌屬于真菌有成形的細(xì)胞核。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)某超市食品中檢疫出一種單細(xì)胞微生物,表明不是病毒,具有細(xì)胞壁無(wú)成形的細(xì)胞核,表明不是真菌,因此是細(xì)菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列含有主要供能物質(zhì)較多的一項(xiàng)是

A魚(yú)、雞蛋 B面包、土豆

C花生、芝麻油 D白菜、蘋果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小剛同學(xué)對(duì)自己家庭進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄,請(qǐng)你幫著分析:

(1)雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為________性狀。

(2)已知顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎,從以上____號(hào)家庭中可以知道單眼皮為隱性性狀。那么,小剛爺爺?shù)幕蚴?/span>______。2號(hào)家庭生下的子女是雙眼皮的比例為_________。

(3)3號(hào)家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成雙眼皮后,她若再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為________;小剛爸爸傳給女兒的性染色體為__________。

<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體&quot;;"><span contenteditable="true">(4)</span></span>若小剛與一個(gè)雙眼皮的人結(jié)婚,他們的孩子可能為雙眼皮的概率是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝臟有病的人,應(yīng)少吃的食物是( )

A.蔬菜 B.肥肉 C.牛奶 D.雞蛋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是原始的猴子。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示_______作用,它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的_______(葉綠體/線粒體)中進(jìn)行。

(2)動(dòng)物體內(nèi)的能量通過(guò)____________從植物體內(nèi)獲得的。圖中②表示_______作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),滿足生命活動(dòng)的需要。

(3)通過(guò)①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的________平衡。

(4)由圖可以看出生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最終來(lái)自于_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列短語(yǔ)中描述了動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是

A. 金蟬脫殼 B. 老馬識(shí)途 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 孔雀開(kāi)屏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物小麥屬于

A.分解者 B.消費(fèi)者 C.生產(chǎn)者 D.非生物的成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( )

A.童年期 B.青年期 C.青春期 D.成年期

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同步練習(xí)冊(cè)答案