6．蜜蜂采蜜可以幫助植物（　�。�
A．傳播花粉B．傳播種子C．保存花粉D．除去多余的蜜

分析 動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．

解答 解：在自然條件下，昆蟲（包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等）和風是最主要的兩種傳粉媒介．此外蜂鳥、蝙蝠和蝸牛等也能傳粉．有花植物在植物界如此繁榮，與花的結構和昆蟲傳粉是分不開的．蜜蜂在花叢中采蜜，原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．
故選：A．

點評 回答此題的關鍵是明確動物在生物圈中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸作用和光合作用的共同點是（　�。�
A．都需要在光下進行B．在植物體的各器官中都能進行
C．都有物質變化和能量變化D．所利用的原料相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小華和同學撿到一塊動物的骨頭，他們判斷這是鳥的骨骼．他們作出判斷的依據(jù)是這塊骨（　�。�
A．厚而堅固B．薄而輕且堅固、中空
C．厚且中間實心D．薄而脆且易碎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于人類的食物說法正確的是（　　）
A．甘薯和馬鈴薯都含有豐富的蛋白質
B．小麥、玉米和水稻是人類的主要食物
C．草食性動物間接以植物為食
D．肉食性動物直接以植物為食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列做法中，屬于保護生物多樣性最有效的做法是（　　）
A．建立野生動物園B．建立自然保護區(qū)C．克隆珍稀動物D．加強法制管理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖．請據(jù)圖分析回答．
（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]氣孔．
（2）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片結構中的[A]葉脈．
（3）細胞中的葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．
（4）植物體通過光合作用制造的有機物，主要貯存在圖中細胞的C液泡中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是部分動物的分類圖解，請分析回答：

 （1）A類動物要保持濕潤的體壁是因為蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸．
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應，B類動物的體表具有外骨骼．
（3）與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)．E類所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（4）從分類等級來看，脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2015年12月市人民醫(yī)院為某健康女教師做體檢，下表是她的腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是（　�。�
 成分 水 蛋白質 葡萄糖 無機鹽 尿素
 甲 90 8.00 0.10 0.72 0.03
 乙 98 0.03 0.10 0.72 0.03
 丙 96 0.00 0.00 1.10 1.80
A．血漿B．腎小囊中的液體C．尿液D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期男孩和女孩在心理上會發(fā)生明顯的變化，下列說法不正確的是（　　）
A．內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流
B．有強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到老師和家長的關懷
C．性意識開始萌動，常表現(xiàn)為初期與異性疏遠到逐漸與異性接近
D．愿意將大量的時間和精力放在與異性的交往上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案