A. | ③②① | B. | ①②③ | C. | ②③① | D. | ②①③ |
分析 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸鄣忍穷愇镔|(zhì)在小腸內(nèi)最終被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,膽汁對脂肪有乳化作用,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此①蛋白質(zhì)②淀粉③脂肪,消化的先后順序?yàn)椋孩冖佗郏?br />故選:D.
點(diǎn)評 熟練掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都具有分裂增生能力 | |
B. | 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞分裂結(jié)束時,子細(xì)胞比母細(xì)胞小 | |
D. | 細(xì)胞分裂時,染色體加倍后均分為兩份 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB型 | B. | O型 | C. | B型 | D. | A型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓以枯枝嚴(yán)葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 蜜蜂采密,可以幫助植物穿粉 | |
C. | 青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡 | |
D. | 大量增加羊的數(shù)量,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防滑 | B. | 保證魚能正常呼吸 | ||
C. | 避免受傷 | D. | 限制魚的活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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