【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖________(填“甲”或“乙”)表示的動(dòng)物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]________

(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的________

【答案】 ⑤液泡 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(進(jìn)行物質(zhì)交換) ③葉綠體 組織

【解析】試題分析:(1)由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[1]細(xì)胞壁,[2]細(xì)胞膜[3]葉綠體[4]細(xì)胞核[5]液泡[6細(xì)胞質(zhì)]葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體.所以圖中乙圖是動(dòng)物細(xì)胞。

2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

3)細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

4)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過(guò)程.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體。

5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在

C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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【題目】下圖表示植物兩種不同的生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲植株上面結(jié)番茄,下面長(zhǎng)馬鈴薯,這種作物并不是基因改造后形成的,而是純天然的園藝奇跡。園藝師是通過(guò)____得到這一植株的。

(2)圖乙示出了綠色開(kāi)花植物的生活史,④是種子,它是由③中的____發(fā)育而成的。

(3)番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則所結(jié)果實(shí)果皮的顏色是____,種子中胚的基因型為____。

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【題目】傳粉是指雄蕊花藥中的_______落到雌蕊的_________上的過(guò)程。

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【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 線(xiàn)粒體 細(xì)胞核 液泡 細(xì)胞質(zhì)

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦

C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像,若要看到完整的物像,可采取下列哪種辦法(

A. 把目鏡換成5×,同時(shí)把物鏡換成40× B. 把目鏡換成5×,同時(shí)把物鏡換成16×

C. 把物鏡換成40×,目鏡16× D. 把目鏡換成16×,物鏡16×

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【題目】當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作是:

A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘

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【題目】下列選項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( )

A. 青蛙捕食昆蟲(chóng) B. 長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉

C. 黃鼬吃雞 D. 松鼠吃蘑菇

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【題目】下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是( )

狀 態(tài)

平 靜 時(shí)

盡 力吸 氣 時(shí)

盡 力 呼 氣 時(shí)

胸 圍 長(zhǎng) 度

88厘米

95厘米

84厘米

A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案