A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 循環(huán)系統(tǒng) | D. | 消化系統(tǒng) |
分析 人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨(dú)立的完成各自的功能,例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí),需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng).
解答 解:人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時(shí)間短,快速準(zhǔn)確的特點(diǎn),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體.因此,人體各個(gè)系統(tǒng)所以能夠密切配合,協(xié)調(diào)地活動(dòng),起主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié).
故選:B
點(diǎn)評(píng) 在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制定好計(jì)劃,獨(dú)自實(shí)地考察 | B. | 確定組長,合作進(jìn)行 | ||
C. | 目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外 | D. | 帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,膈頂上升,肺內(nèi)氣壓下降 | |
B. | 如果AB段表示蘿卜放入清水的過程,則如圖縱坐標(biāo)可以表示蘿卜的總質(zhì)量變化 | |
C. | 若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時(shí)段 | |
D. | 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用 | |
C. | 動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分 | |
D. | 先天性行為是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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