11．在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么（　　）
A．動(dòng)植物越來(lái)越繁茂B．動(dòng)植物遺體會(huì)堆積如山
C．生態(tài)系統(tǒng)中將會(huì)有更多的植物D．生態(tài)系統(tǒng)依舊照常維持

分析 分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，分析作答．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以如果沒(méi)有了分解者，動(dòng)植物的遺體就不會(huì)被分解，動(dòng)植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 分解者只要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，正確的是（　�。�
①蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸 
②蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)進(jìn)行 
③蒸騰作用晚上要比白天旺盛 
④蒸騰作用能夠避免植物因氣溫過(guò)高而灼傷葉片．
A．①②③④B．①③④C．①④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的孩子（基因組成為aa），該夫婦的基因組成為（　　）
A．AA，AaB．Aa，AaC．AA，aaD．Aa，aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“早穿皮襖，午穿紗”，說(shuō)的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大．而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為（　　）
A．Aa  aaB．AA  aaC．AA  AaD．Aa   Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于植物的保護(hù)組織的是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉B．番茄果肉C．洋蔥葉表皮D．西瓜果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．以下是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱
①花藥②花絲⑤柱頭⑥花柱   ⑧子房壁
（2）[⑨]和[⑩]是花最重要的結(jié)構(gòu)．
（3）夏日收獲的果實(shí)是由花的[11]子房發(fā)育而成的，種子是由[⑦]胚珠發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．使用顯微鏡觀察到鏡下有一個(gè)單細(xì)胞生物正在向左下方游動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片才能追蹤它？（　�。�
A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)菌的生殖方式是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．無(wú)性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案