【題目】地球上的原始生命起源于（　�。�

A. 原始大氣中

B. 外來的隕石中

C. 原始海洋中

D. 巖石中

【答案】C

【解析】

關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時(shí)談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系。一但這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類研究動(dòng)物行為的目的是（ ）

A. 把有害的動(dòng)物全部消滅

B. 控制自然界中動(dòng)物的數(shù)量

C. 認(rèn)識(shí)和利用對人類有益的動(dòng)物，控制對人類有害的動(dòng)物

D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上，常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲．菜青蟲是危害蔬菜的重要害蟲。它的危害到底有多大？下面我們通過食量來探究一下。

[材料]：敞口的玻璃缸（大燒杯）2個(gè)、蔬菜、天平。

[實(shí)驗(yàn)]：①用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量（a克）的菜葉，分別放入A、B玻璃缸。

②A缸放置菜青蟲3只和適量的蔬菜，B缸只放適量的蔬菜葉。

③一天后，將兩缸的菜葉取出分別稱重：A缸菜葉的質(zhì)量為b克，B缸菜葉的質(zhì)量為c克。

④計(jì)算：（a-b/3）克即為一只菜青蟲一天的食量。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下面的問題：

（1）菜青蟲屬于哪種動(dòng)物的幼蟲？___________，它屬于動(dòng)物的哪個(gè)發(fā)育時(shí)期？________，由此可知它的發(fā)育過程為_______變態(tài)發(fā)育。

（2）一天后，B缸中的菜葉稱重為c克，請你推測a、c二者的關(guān)系是_______（用字母和“＞”“=”“＜”表示），判斷的理由是：______________________________。

（3）“a-b/3克即為一只菜青蟲一天的食量”，你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密？如果不科學(xué)，請說明理由。____________________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中B缸的裝置是否可有可無？它有什么作用？_______________________。

（5）菜青蟲總是取食十字花科植物的蔬菜，這種行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的_______所決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同地方的人有不同顏色的眼睛，如黑色、藍(lán)色、棕色……造成這些顏色差異的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 角膜B. 晶狀體C. 鞏膜D. 虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素剛制造出來時(shí)，能殺死多種致病細(xì)菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是

A. 細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)

B. 青霉素的藥效很不穩(wěn)定

C. 能抵抗青霉素的細(xì)菌存活下來，且大量繁殖

D. 青霉素使細(xì)菌發(fā)生變異，細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一段時(shí)間內(nèi)，某學(xué)校個(gè)別班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播．該病的病因是下列某種病原體入侵而引起．發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行了消毒，該措施屬于________的方式預(yù)防這種傳染病的流行．近年來，醫(yī)療上大量濫用抗生素已引起了人們的高度關(guān)注．因?yàn)榭股氐拇罅渴褂�，�?dǎo)致每年都有相當(dāng)數(shù)量的抗生素失去作用，其原因是________

A．病菌對抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果

B．病菌本身對抗生素具有抵抗能力

C．病菌變異的結(jié)果

D．抗生素對病菌的抗藥性變異進(jìn)行選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說法，不正確的是（ ）

A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

B. 呼吸道有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過

C. 鼻腔內(nèi)表面的黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管，能使吸入的氣體變得清潔

D. 呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的二氧化碳含量高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題，評(píng)價(jià)自己的健康狀況。①你是否從事體育鍛煉？例如，每周打球或散步幾次？

②你每晚是否有足夠的睡眠時(shí)間？

③你的大部分時(shí)間是否都是快樂的？

④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態(tài)，而不是熟視無睹？

⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物？

⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助？

作出判斷：你認(rèn)為你是否健康？理由是什么？ ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是 （ ）

A. 病毒的形態(tài)多種多樣 B. 病毒不屬于生物

C. 病毒能獨(dú)立生活 D. 病毒對人類都是有害的

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