【題目】國家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布的《國家糧油倉儲(chǔ)存管理辦法》明確規(guī)定:在常規(guī)儲(chǔ)存條件下,糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年,稻谷和玉米3年。超過規(guī)定年限后,不能再作為糧食出售。其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久( )
A. 種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) B. 呼吸作用消耗了大量有機(jī)物而造成營養(yǎng)成分缺乏
C. 種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無法食用 D. 種子發(fā)霉易引起食物中毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是( )
①溶菌酶溶解病菌
②接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
③吞噬細(xì)胞吞噬病原體
④注射青霉素發(fā)生過敏反應(yīng)
⑤呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
A. ②④⑤B. ①③⑤
C. ①②④D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山體的山坡上。在秋季開花期(相同生長發(fā)育階段),測量三個(gè)海拔處的野菊株高,發(fā)現(xiàn)同一 海拔的野菊株高無明顯差異,但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為何海拔越 高野菊的株高會(huì)越矮?是遺傳因素還是環(huán)境因素(海拔)導(dǎo)致的這一結(jié)果?科研人員做了如 下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)處理:春天,將海拔 500 米和 1000 米的野菊帶幼芽的地下莖同時(shí)移栽在海拔10m處。收集數(shù)據(jù):第二年秋天,在開花期分別測量移栽到10m 處的野菊的株高,以及生長在原海拔 高度的野菊的株高并記錄數(shù)據(jù)。
請回答與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中移栽野菊的生殖方式是_______________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,從海拔 500m 和 1000m 處移栽到海拔 10m 處的野菊是_________組:對照組是 _________、_____、_________。
(3)移栽的野菊應(yīng)是多株,從實(shí)驗(yàn)的角度分析原因是__________________________________。
(4)在測量野菊株高時(shí),為使獲得的數(shù)據(jù)有代表性,取樣時(shí)要做到_________;處理 數(shù)據(jù)時(shí),要將測量的數(shù)據(jù)分別計(jì)算取________。
(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到 10m 處的野菊株高則說明野菊株高的變化只受到遺傳因素的影響;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到10m 處的野菊株高與10m處 的野菊株高一樣高則說明 ______________________;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到 10m 處的野菊株高_________________________________________________ 則說明野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”的方案和過程如下,器材略。請回答:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
號 | 饅頭碎屑+2 mL清水 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)①號和②號構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_____________。
(2)經(jīng)過充分振蕩后,①號、②號試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是__、______。
(3)①號發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:______。
(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水浴,是因?yàn)?/span>_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的是
A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
B. 利用細(xì)菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水,如甲烷菌
C. 青霉素由細(xì)菌中的青霉菌產(chǎn)生的,屬抗生素類藥物
D. 科學(xué)家把控制合成胰素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生治療糖尿病的藥物——胰島素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是_________。
(2)蜜蜂采蜜從行為產(chǎn)生的途徑看______行為,從行為產(chǎn)生的功能看是________行為
(3)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有_____________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題,某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ;2滴碘液 | 0℃;10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是____。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)變藍(lán)的是__號試管。通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是淀粉在口腔內(nèi)被初步消化分解為______。
(2)分析1~3號試管,能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是____號試管。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___,與其形成對照實(shí)驗(yàn)的是____號試管,4號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對饅頭在口腔內(nèi)的消化有影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已過不惑之年的趙經(jīng)理,老朋友相聚,只顧一時(shí)高興飲高濃度白酒后,突然哮喘發(fā)作,呼吸困難,經(jīng)醫(yī)生全力搶救才脫離危險(xiǎn)。這說明酗酒影響了 ( )
A. 消化系統(tǒng)B. 神經(jīng)系統(tǒng)C. 循環(huán)系統(tǒng)D. 呼吸系統(tǒng)
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