5．某夫婦打算生第二胎，他們第一胎生的是個(gè)女孩，則他們第二胎生男孩的概率為（　�。�
A．0B．100%C．50%D．75%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
  從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，因此他們第二胎生男孩的概率為50%．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　�。�
A．水稻蟲(chóng)害更加嚴(yán)重B．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．田鼠的數(shù)量迅速增加D．蛇的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．英國(guó)科學(xué)家普羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到：綠色植物進(jìn)行的（　　）使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)．
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素（TAT）．這種藥物是將破傷風(fēng)類毒素注射到馬體內(nèi)，繼而提取馬的血清經(jīng)加工制成的一種免疫馬血清．請(qǐng)分析，該藥物是馬的（　�。┏煞�，該治療的措施屬于（　�。�
A．抗原   控制傳染源B．抗體  保護(hù)易感者
C．抗原   保護(hù)易感者D．抗體  切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)輸氧氣和二氧化碳B．運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C．釋放供應(yīng)能量D．防御保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織，綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、莖、葉．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．人工選擇B．自然選擇C．遺傳變異D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．保護(hù)生物多樣性具有重要意義，若不注意保護(hù)生物多樣性，地球?qū)⒊霈F(xiàn)（　�。�
①山青水秀  ②飛沙走石  ③物種豐富  ④生物滅絕  ⑤食物豐盛 ⑥糧食短缺 ⑦天高氣爽 ⑧氧氣消失．
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑥⑧D．②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富，為人們所愛(ài)，從植物體結(jié)構(gòu)層次上看，蘋(píng)果果實(shí)屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案