13.一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素(TAT).這種藥物是將破傷風(fēng)類毒素注射到馬體內(nèi),繼而提取馬的血清經(jīng)加工制成的一種免疫馬血清.請分析,該藥物是馬的( 。┏煞荩撝委煹拇胧⿲儆冢ā 。
A.抗原   控制傳染源B.抗體  保護(hù)易感者
C.抗原   保護(hù)易感者D.抗體  切斷傳播途徑

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)免疫球蛋白是具有抗體活性或化學(xué)結(jié)構(gòu)上與抗體相似的球蛋白,主要存在于血液、組織液和外分泌液中.
(4)傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.

解答 解:抗體是與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,免疫球蛋白是一組具有抗體活性的蛋白質(zhì),因此,“免疫馬血清即為免疫球蛋白”這種藥物屬于抗體.“一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素”,避免破傷風(fēng)病毒的感染,這種措施屬于保護(hù)易感者.所以該藥物免疫馬血清是馬的抗體成份,該治療的措施屬于保護(hù)易感者.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體的概念和特點(diǎn)以及傳染病的預(yù)防措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是( 。
①流感患者體內(nèi)的流感病毒 
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗 
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 
④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚.
A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.甲乙丙三人體檢時進(jìn)行了尿檢,經(jīng)分析測定,得到如下數(shù)據(jù):(單位:g/mL)
 成分 甲 乙丙 
 水 96 96 96
 蛋白質(zhì) 0.32 0 0
 葡萄糖 0 0.06 0
 無機(jī)鹽 1.50 1.50 1.50
 尿素 1.80 1.80 1.80
根據(jù)上述數(shù)據(jù),分析并回答下列問題:
(1)就尿液分析結(jié)果來看,甲乙丙三人中,丙的身體更健康.
(2)在甲的尿液中檢出有蛋白質(zhì),這可能是腎單位的腎小球出現(xiàn)了問題.
(3)乙的尿液中含有葡萄糖,據(jù)此不可以(填“可以”或“不可以”)斷定他一定患了糖尿病.
(4)相對于原尿中單位體積的尿素含量,尿液中尿素含量增加(填“增加”或“減少”),其原因是原尿流經(jīng)腎小管時,能把其中大部分的水吸收送回血液,但不能重吸收尿素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.疾病給人類帶來了痛苦和傷害,如果我們能夠了解發(fā)病原因,就能有針對性的進(jìn)行預(yù)防和治療.表中的病因與疾病不相符的是(  )
選項(xiàng)疾病病因
A佝僂病缺乏維生素D或鈣
B地方性甲狀腺腫飲食中缺碘
C侏儒癥甲狀腺激素分泌不足
D先天性愚型體細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米,圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有雞、人、豬.
(2)生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點(diǎn)是太陽能.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn),如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量20千焦.
(3)此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是生物種類和數(shù)量較少.
(4)所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素.
(5)中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.該農(nóng)場主計(jì)劃種植青蒿,供藥廠提取青蒿素.青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.大腦屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的( 。
A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某夫婦打算生第二胎,他們第一胎生的是個女孩,則他們第二胎生男孩的概率為( 。
A.0B.100%C.50%D.75%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( 。
A.人工選育出的高產(chǎn)奶牛B.太空椒
C.一株杜鵑花上的紅花、白花D.水肥充足的水稻穗大粒多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)傳染病和免疫的說法,正確的是( 。
A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行
B.人群中一些人對青霉素過敏,青霉素對這些人來說屬于抗原
C.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識別為“自己”成分
D.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫作特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案