【題目】“青青柔蔓繞修篁,刷翠成花著處芳”描寫的是我們熟悉的牽;ā
(1)牽;ㄓ兴{(lán)色 、粉色 、紫色等不同花色 。顏色主要與儲(chǔ)存在細(xì)胞____(結(jié)構(gòu)名稱) 中的花青素有關(guān)。
(2)牽;ㄒ脖环Q為朝顏花。研究表明,影響牽;ㄩ_花的主要非生物因素不是溫度,而是___,所以它們一般凌晨開放,臨近中午逐漸閉合。
(3)牽;ㄅ试L,有的植株可高達(dá) 3~4 米,其持續(xù)不斷從土壤中吸收水分的動(dòng)力主要來自于葉片的蒸騰作用。葉片一般交互嵌合彼此不完全遮擋,以充分利用光能進(jìn)行光合作用。葉片中與以上兩種生理活動(dòng)都有關(guān)系的結(jié)構(gòu)是____,它是氣體交換的“窗口”。
(4)某同學(xué)在觀察自制的牽;ㄈ~片臨時(shí)裝片時(shí),看到有很多氣泡,影響觀察。請(qǐng)你為他提供減少氣泡的臨時(shí)裝片制作建議:______________。
【答案】液泡 陽光 氣孔 蓋蓋玻片時(shí),可用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。
【解析】
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。
(3)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色。
(1)植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),有多種味道。牽;ㄓ兴{(lán)色 、粉色 、紫色等不同花色,顏色主要與儲(chǔ)存在細(xì)胞液泡中。
(2)光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。凌晨4點(diǎn)左右和早晨8點(diǎn)主要的差別是光照強(qiáng)度的不同,因此,牽;ㄩ_花時(shí)間大多是凌晨4時(shí)左右,臨近中午逐漸閉合,由此可判斷影響牽;ㄩ_花的非生物因素主要是陽光的不同。
(3)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。葉片一般交互嵌合彼此不完全遮擋,以充分利用光能進(jìn)行光合作用。葉片中與以上兩種生理活動(dòng)都有關(guān)系的結(jié)構(gòu)是氣孔,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
(4)制作裝片時(shí),為了減少氣泡的產(chǎn)生,蓋蓋玻片時(shí),可用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。
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【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。某人未患糖尿病,但體檢時(shí)顯示尿液中有葡萄糖,則可能出現(xiàn)問 題的結(jié)構(gòu)是( )
A.①B.②C.③D.④
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【題目】如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為________細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,依據(jù)是該細(xì)胞有_________等結(jié)構(gòu)。
(2)該圖中的②是__________,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(3)④是_________,遺傳物質(zhì)主要存在于該結(jié)構(gòu)的_________中。
(4)若所觀察細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是_______。
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【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ,放到溫暖 地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn),結(jié)論與分析不合理的是
A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
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【題目】“揠苗助長”會(huì)使幼苗死亡,這是因?yàn)閾p傷了( )導(dǎo)致的。
A. 幼苗的老根 B. 幼苗的幼根和根毛 C. 幼苗的莖 D. 幼苗的葉
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【題目】針對(duì)塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題,某生物興趣小組同學(xué)以大豆為實(shí)驗(yàn)材料,通過盆栽模擬實(shí)驗(yàn),探究土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長的影響。請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
提出問題:土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長有影響嗎?
作出假設(shè):土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長有不利影響。
實(shí)驗(yàn)材料:2粒大豆種子、2個(gè)栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案:①取兩個(gè)大小相同的栽種盆分別標(biāo)號(hào)為A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個(gè)盆中,在相同且適宜的條件下,定時(shí)澆水,培養(yǎng)一段時(shí)間。
③觀察種子發(fā)芽情況,定期測量A、B兩組植株的高度(如圖一);一段時(shí)間后觀察比較A、B兩組植株根系(如圖二)。
實(shí)施計(jì)劃:依據(jù)計(jì)劃,按步驟完成探究活動(dòng)。
(1)本實(shí)驗(yàn)變量是___。
(2)由圖一可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:___,A盆豆苗在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是___。
(3)本實(shí)驗(yàn)中只用了兩粒種子,雖然都萌發(fā)生長,但是存在不合理之處,因?yàn)檫@種操作使實(shí)驗(yàn)___。
(4)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中,植物生長遲緩甚至死亡,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___。
(5)由圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你覺得導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因是什么?_____。
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