【題目】下列實驗材料與使用目的對應關系中,錯誤的是( )
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
(1)綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的。
(2)生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用,檢驗生成的氣體是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水驗證。
A.葉片光照部位能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色,還是黃白色,所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,向漂洗后的葉片滴加碘液的目的是檢驗是否有淀粉產生,A正確。
B.制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為擦→滴→刮→蓋→染等幾步,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致,為了不至于使細胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了保持細胞的生活狀態(tài),維持細胞活性,B正確。
C.植物表皮上的氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成。細胞的體積很小,絕大多數(shù)細胞,直徑一般為10~100微米,所以要想觀察到細胞,必須選擇適當?shù)挠^察儀器。放大鏡的放大倍數(shù)一般只有幾十倍,是觀察不到細胞的;顯微鏡的放大倍數(shù)可以到幾百倍,能夠觀察到細胞,因此觀察葉片下表皮時,用顯微鏡來觀察氣孔,C錯誤。
D.呼吸作用是有機物在氧的參與下,最終生成二氧化碳和水,并且釋放出能量,呼吸作用的公式為:有機物+氧氣水+二氧化碳+能量,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,D正確。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“青青柔蔓繞修篁,刷翠成花著處芳”描寫的是我們熟悉的牽;ā
(1)牽;ㄓ兴{色 、粉色 、紫色等不同花色 。顏色主要與儲存在細胞____(結構名稱) 中的花青素有關。
(2)牽;ㄒ脖环Q為朝顏花。研究表明,影響牽;ㄩ_花的主要非生物因素不是溫度,而是___,所以它們一般凌晨開放,臨近中午逐漸閉合。
(3)牽;ㄅ试L,有的植株可高達 3~4 米,其持續(xù)不斷從土壤中吸收水分的動力主要來自于葉片的蒸騰作用。葉片一般交互嵌合彼此不完全遮擋,以充分利用光能進行光合作用。葉片中與以上兩種生理活動都有關系的結構是____,它是氣體交換的“窗口”。
(4)某同學在觀察自制的牽;ㄈ~片臨時裝片時,看到有很多氣泡,影響觀察。請你為他提供減少氣泡的臨時裝片制作建議:______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B. 、E. .
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 ,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 層 ,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某食物網示意圖,下列分析不正確的是( 。
A. 構成該食物網的五種生物包括生產者和消費者
B. E代表消費者
C. 圖中有3條食物鏈
D. A的結構層次由微觀到宏觀是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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