【題目】血液在人體內(nèi)不斷地循環(huán)流動,為組織細胞送來了各種養(yǎng)料,使機體各項生理功能得到保障。請結(jié)合所學知識分析回答。
(1)某學校的部分學生參加義務(wù)植樹活動,一位同學不小心將手指劃傷,血液慢慢流出而且沒有做任何處理,但過了一會就沒有了出血現(xiàn)象,可能受傷的血管是 ,在此過程中發(fā)揮作用的血細胞是 。在血液循環(huán)過程中,血液流經(jīng)全身組織細胞后血液成分變化是 。
(2)最近曝光的假疫苗事件震驚中外,引起社會各界的高度關(guān)注。給嬰幼兒定期接種疫苗可有效預(yù)防各類傳染病,因為傳染病具有 和 的特點,這種做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
【答案】(1)毛細血管;血小板;氧氣含量減少,二氧化碳含量增多;(2)傳染性;流行性;保護易感人群
【解析】
試題分析:(1)毛細血管出血時,血液呈紅色,慢慢滲出,血量少,通常會自然止血,在此過程中發(fā)揮作用的血細胞是血小板;血液與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走,這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血,故當血液流經(jīng)組織細胞后,血液所發(fā)生的變化是鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血,血液成分變化是氧氣含量減少,二氧化碳含量增多;(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性、流行性的特點,預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,給嬰幼兒定期接種疫苗屬于保護易感人群。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成,并以某種組織為主
C.器官的結(jié)構(gòu)特點不與器官的功能相適應(yīng)
D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面兩則材料,分析回答問題:
材料一 同學們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。我國將PM2.5的中文名稱命名為細顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠。對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,對人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學污染在1943年發(fā)生于美國洛杉磯市,光化學煙霧主要污染源是機動車排放的尾氣。光化學煙霧指大氣中的氮氫化物、碳氫化合物和臭氧等所組成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長期吸入會引起咳嗽和氣喘,濃度達50 ppm時,人將有死亡危險。
(1)PM2.5和光化學煙霧從大氣進入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過 不斷擺動,以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時所學知識,說一說我們平常應(yīng)該怎樣保護自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導管輸送的物質(zhì)和方向是:( )
A.有機物,從根到其他器官 B.有機物,從其他器官到葉根
C.水和無機鹽,從根到其他器官 D.水和無機鹽,從其他器官到根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】除哪項外,其余均是對人體血管的正確敘述 ( )
A、人體血管中血壓最高的是主動脈
B、病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是靜脈
C、動脈出血應(yīng)在遠心端進行止血
D、毛細血管利于物質(zhì)交換的特點之一是:其管壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國部分山區(qū)常流傳這樣一句話:一代腫,二代傻,三代四代斷根芽,造成這種情況往往是由于體內(nèi)某種激素分泌不足造成的,這種激素是( )
A.胰島素 B.甲狀腺素 C.生長激素 D.性激素
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