3.請(qǐng)把下列幾類(lèi)植物與它們的特征連線(xiàn)

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.

解答 解:藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物,植株矮小,有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根,體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官,用種子繁殖后代;被子植物,用種子繁殖后代,種子外面有果皮包被,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類(lèi)群的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.法國(guó)科學(xué)家巴斯德被后人稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”.他認(rèn)為,食物中的微生物不會(huì)憑空冒出來(lái).這句話(huà)屬于科學(xué)探究中的( 。
A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.制定并實(shí)施方案D.交流討論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.當(dāng)我們要使鏡筒(物鏡)下降時(shí),眼睛一定要看著B(niǎo),以免物鏡碰到玻片標(biāo)本;光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)要用C對(duì)光.
A、目鏡  B、物鏡  C、平面反光鏡  D、凹面反光鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的
B.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜
C.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)的基本單位
D.克隆羊“多莉”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀.重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多維持在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難等.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題
(1)從浸染的細(xì)胞不同上看,H7N9禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒;H7N9禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
(2)H7N9禽流感病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,它靠自己的遺傳物質(zhì)中的自我復(fù)制,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒
(3)生活中,許多人把抗生素當(dāng)靈丹妙藥,但使用抗生素治療H7N9禽流感病效果不顯著,主要原因是引發(fā)H7N9禽流感的病原體是病毒,而抗生素的作用對(duì)象主要是細(xì)菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于食物鏈的寫(xiě)法,下列表述正確的是 (  )
A.鷹→麻雀→植物B.麻雀→鷹→植物C.植物→昆蟲(chóng)→麻雀D.鷹→植物→昆蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列能正確表述呼吸作用的公式是 ( 。
A.水+氧→有機(jī)物+能量+二氧化碳B.水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量
C.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.完成下列問(wèn)題.
(1)蚯蚓:運(yùn)動(dòng)靠體壁發(fā)達(dá)的肌肉與剛毛配合完成;呼吸依靠體壁來(lái)完成;可找到環(huán)帶來(lái)區(qū)分身體的前后端.
(2)兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)細(xì)菌真菌生存的基本條件是水分、適宜的溫度,還有有機(jī)物.
(4)生物多樣性包括生物種類(lèi)多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.用吸管吸取少量碘液進(jìn)行細(xì)胞染色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案