【題目】圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的直方圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 乙圖中的c對應(yīng)甲圖中的生物是草
B. 為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值,必須保護好b,把a全部殺掉
C. 甲圖中生理過程②將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在有機物中
D. 在生理過程④中,分解者可以將有機物分解成無機物,供植物重新利用
【答案】B
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動調(diào)節(jié)能力越強,生物的種類和數(shù)量越少,自動調(diào)節(jié)能力越差。圖甲中植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳,因此①、③是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此②是光合作用;殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細菌真菌等分解產(chǎn)生二氧化碳,因此④是分解作用。乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的直方圖。
甲圖中食物鏈為:草→羊→狼,有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級增加,所以乙圖中食物鏈為c→b→a,乙圖中的c對應(yīng)甲圖中的生物是草,故A正確;為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值,保護b羊而把a狼全部殺掉,容易破壞生態(tài)平衡,故B錯誤;植植物的光合作用能把無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物,實現(xiàn)了從無機環(huán)境到有機環(huán)境的物質(zhì)循環(huán),甲圖中的②是光合作用,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機物中,故C正確;在生理過程④中,分解者細菌和真菌,將枯枝落葉中的有機物分解成無機物,供植物重新利用,故D正確。故選B。
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【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]組成。
(2)桃花開放后,要形成果實和種子必須經(jīng)過_____和_____兩個生理過程。
(3)如圖中過程A所示,桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____上的過程,叫做_____。
(4)花瓣等結(jié)構(gòu)凋落后,圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實,圖丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來的。
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【題目】題圖是某人呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線,處于呼氣狀態(tài)的是( 。
A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4
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【題目】實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽?”的裝置如圖一;實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題:
(1)請針對實驗一提出的問題作出假設(shè):_____。
(2)實驗一中的A和B形成了一組對照實驗,其變量是_____。
(3)實驗一中為了減少實驗誤差,還可增設(shè)_____組。
(4)實驗二中,若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____。
(5)實驗二中,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____;該氣體對維持生物圈中_____和_____的相對平衡起了重要作用。
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【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是( 。
A. 若圖表示縮手反射的反射弧,則是a是感受器,c是神經(jīng)中樞,e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的
B. 若圖表示捕食食物鏈,則a是生產(chǎn)者,c、e是消費者,b、d表示捕食關(guān)系
C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程,則a是蛋白質(zhì),e是氨基酸,b、d表示蛋白酶
D. 若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發(fā)揮作用的過程,則a是甲狀腺細胞,e是幾乎全身的組織細胞
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【題目】為了備戰(zhàn)2022年北京冬奧會,速滑運動員刻苦訓(xùn)練,揮汗如雨。他們的訓(xùn)練活動離不開人體各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,更離不開為生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)。請結(jié)合圖1,圖2,圖3及表回答下列問題。
(1)速滑運動員有極好的協(xié)調(diào)性和平衡性主要是由圖1中的[] _______調(diào)節(jié)的,運動員在訓(xùn)練過程中有尿意卻能憋尿,這說明_______。(結(jié)合圖1中的字母進行解釋)。
(2)運動員因訓(xùn)練大量出汗時,血液中的水分_______,促使機體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放,抗利尿激素增多使腎小管重吸收水的量增加,尿液的量_______。結(jié)合圖2寫出④中的葡萄糖暫時離開血液又回歸血液的途徑:④→_______。(用圖中序號和箭頭表示)
(3)運動員骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出人體,至少隨血液流經(jīng)心臟_______次。
(4)某同學(xué)用圖3裝置分別測定了運動員午餐中三種食物所含的能量,如表:
食物名稱 | 小麥粉 | 花生仁 | 黃豆 |
質(zhì)量(克) | 1 | 1 | 1 |
初始水溫(℃) | 10 | 10 | 10 |
多次測量后水的平均溫度(℃) | 29.2 | 51.0 | 30.7 |
測定的能量值(焦) | ? | ? | ? |
標(biāo)準(zhǔn)值(焦) | 14390 | 23528 | 15020 |
(注:1ml水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量)
①測定的花生仁的能量值是_______焦,等質(zhì)量的花生仁和小麥粉的蛋白質(zhì)含量接近,但花生仁能量值高,是因力花生仁含_______較多。
②測得三種食物的能量值均低于標(biāo)準(zhǔn)值,主要原因是:_______。
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【題目】自然界中的動物多種多樣:春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想,我們要學(xué)會和自然界的其他生物和諧相處。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片,請據(jù)圖回答:
(1)生物E是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有堅硬的______,可以起保護和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(2)生物F生活在水中,用______呼吸,生物A適于飛行,其在飛行時特有的呼吸方式是______。
(3)生物D在生殖發(fā)育方面的突出特點是______,保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。這類動物特有的結(jié)構(gòu)是______,將體腔分成了胸腔和腹腔。
(4)上述動物類群中,根據(jù)體內(nèi)______的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,而屬于無脊椎動物的是______(填字母),屬于恒溫動物的有______(填字母)。
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