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成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是（ ）

A．外骨骼 B．角質層 C．貝殼 D．角質鱗片

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年內蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

突然暴露在極強的噪聲下，可能會造成的后果是：

A.引起中耳炎 B.容易患神經衰弱、高血壓等疾病

C.精神病 D.鼓膜會破裂出血，使人喪失聽覺

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年內蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述中，不正確的是

A.身高，體重 B.制造工具的能力不同

C.腦發(fā)育的程度不同 D.運動方式不同

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.5節(jié)肢動物 同步練習（解析版） 題型：綜合題

學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其呼吸器官在頭部,有些同學則認為在胸腹部,各持己見,互不相讓。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。

實驗材料和用具:試管、活蝗蟲、清水。

（1）提出問題: ?

（2）作出假設: 。

（3）實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入 的清水。

②把兩只 的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的 浸入水中,露出 部;乙中蝗蟲的 浸入水中,露出 部。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

（4）結果預測: 。

（5）推測蝗蟲呼吸器官的部位 。

（6）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認為如何消滅室內的蚊、蠅?

。

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.5節(jié)肢動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

外骨骼不具備的作用是（ ）

A．保護內部的柔軟器官 B．支持內部器官

C．防止體內水分散失 D．感覺外界環(huán)境的刺激

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.4軟體動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是（ ）

A．身體柔軟 B．體表長有外骨骼

C．有消化腔,有口無肛門 D．身體由體節(jié)構成

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.4軟體動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

形成河蚌珍珠質的結構是（ ）

A．鰓 B．外套膜 C．貝殼 D．斧足

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（安徽阜陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（ ）

A．基因是有遺傳效應的DNA片段

B．染色體主要由DNA分子和蛋白質分子構成

C．一個DNA分子上只有一個基因

D．DNA分子主要存在于細胞核中

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省長沙市中考模擬試卷（四）生物（解析版） 題型：選擇題

做試卷時，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經中樞位于（ ）

A．大腦皮層 B．小腦 C．脊髓 D．腦干

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同步練習冊答案