下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林中所有的樹 B．一個(gè)池塘中所有的生物

C．一片麥地 D．一片草地上的陽光、土壤和空氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

河蚌的呼吸器官是（ ）

A．口 B．肺 C．氣門 D．鰓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第二周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

與青蛙相比，蜥蜴身體表面覆蓋角質(zhì)鱗片的意義是（ ）

A.防止敵害攻擊 B.保護(hù)身體 C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D. B,C都對

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：連線題

請?jiān)谧髠?cè)括號(hào)內(nèi)填上該珍稀動(dòng)物所屬類群前的字母。

A．中華鱘 （ ） a．哺乳類

B．金絲猴 （ ） b．兩棲類

C．朱鹮 （ ） c．爬行類

D．揚(yáng)子鱷 （ ） d．鳥類

E．大鯢 （ ） e．魚類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：判斷題

凡是帶有魚字的都是魚類，如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚等。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動(dòng)物社群行為的是（ ）

A．母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B．山洞里居住著一群蝙蝠

C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D．草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

大多數(shù)雙子葉植物的種子由________和________構(gòu)成，大多數(shù)單子葉植物還有________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動(dòng)不會(huì)對生物圈造成破壞的是 （ ）

①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲

A. ①② B.③⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案