位置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
紙盒的左半側(cè) | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20℃ |
紙盒的右半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 30℃ |
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)提出問題:如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,我們常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦.當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.以下?lián)饲榫疤岢龅膯栴}:A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢?沒有明確鼠婦爬走的具體原因,而B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎?D.鼠婦爬走是因?yàn)槁曇魧λa(chǎn)生了刺激?都具體、明確.故選A.
(2)做出假設(shè):根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們可作出“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”的假設(shè).
(3)制定計(jì)劃:
①興趣小組的同學(xué)針對假設(shè),作了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):選一個(gè)長方形的鐵盒,以中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,即在鐵盒里設(shè)置了陰暗和明亮的兩種環(huán)境;然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中,過一段時(shí)間后觀察、記錄鼠婦的分布情況.
②對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),有對照組和實(shí)驗(yàn)組,兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應(yīng)該一樣,因此D種最佳,故選D.
③對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),兩側(cè)除光照外其他條件如溫度、土壤的水分、鼠婦的數(shù)量都應(yīng)該相同.表格中兩側(cè)的溫度不同,因此正確的修改是B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃,故選B.
④實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)的過程中,小明一共重復(fù)做了五次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.這樣做的主要原因是B.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實(shí),故選B.
⑤分析結(jié)果:小明對數(shù)據(jù)進(jìn)行了求平均值的處理,統(tǒng)計(jì)出明亮和陰暗中鼠婦的平均數(shù)為1只[(0+1+2+0+2)÷5]和9只.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由此得出了鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
故答案為:
(1)A
(2)陰暗
(3)①陰暗;明亮
②D
③B
④B
⑤1;9
⑥鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 6個(gè) | C. | 8個(gè) | D. | 無數(shù)個(gè) |
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組別 組合方式 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將快要熄滅的小木條伸入實(shí)驗(yàn)收集的氣體中,觀察是否復(fù)燃 | |
B. | 直接放在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 將實(shí)驗(yàn)中收集的氣體通入澄清的石灰水 | |
D. | 放在暗處一晝夜后,再放在光下進(jìn)行 |
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