【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是 ( )
A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B. 足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D. 遺傳物質(zhì)基本相同
【答案】D
【解析】試題分析:比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供的最重要的證據(jù)是同源器官。同源器官是指外形、功能不同,但來源相同、在解剖結(jié)構(gòu)上具有相同性或相似性的器官。同源器官的存在,證明凡是具有同源器官的生物,都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來的,只是在進(jìn)化的過程中,由于生活環(huán)境不同,同源器官適應(yīng)于不同的生活環(huán)境,逐漸出現(xiàn)形態(tài)和功能上的不同。根據(jù)化石材料所了解的從始(祖)馬到現(xiàn)代馬的整個(gè)發(fā)展過程.經(jīng)過學(xué)者們的多年研究,馬的進(jìn)化過程大致如下:馬的祖先是生活在5500多萬年前新生代、第三紀(jì)、始新世的始(祖)馬.它們的身體只有狐貍那么大.前足4趾著地,后足3趾著地.大約過了1000多萬年,到漸新世時(shí)才出現(xiàn)了中馬.體大如羊.前后足均有3趾,中趾明顯增大.又過了1000多萬年到中新世時(shí)出現(xiàn)了草原古馬.前后足均有3趾,但只有中趾著地行走,側(cè)趾退化.身體已有現(xiàn)代的小馬那樣大,四肢更長(zhǎng).到了更新世出現(xiàn)了真馬,身體達(dá)到現(xiàn)代馬的大小,中趾充分發(fā)達(dá),趾端成為硬蹄,牙齒除齒冠更高外,咀嚼面的褶皺更為復(fù)雜,反映出對(duì)奔馳于草原和嚼食干草的高度適應(yīng).從圖中可以從得出:腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同、足趾個(gè)數(shù)逐漸減少4→3→1、中足趾逐漸變得發(fā)達(dá);遺傳物質(zhì)DNA是分子水平的結(jié)構(gòu),主要存在于細(xì)胞核中,現(xiàn)在已經(jīng)沒有馬的祖先的細(xì)胞,所以不能直接觀察到了,因此科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是遺傳物質(zhì)基本相同。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的A模擬的是人體的 _________過程, 圖中的B模擬的是人體的___________ 過程。
(2)寫出各部分表示的結(jié)構(gòu)名稱:①____________②___________C _____________D_____________
(3)吸氣時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑 _________(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積_________(填“變大”或“小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被吸入。
(4)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了外界與_____________的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡。加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,主要含_______這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).圖(二)中曲線_______能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的_______ ,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物。
(3)圖(二)中,D表示消化道的部位是_______。它是人體內(nèi)消化和吸收的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及_______ 等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏_______ ,就容易得壞血病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析,圖中的草屬于___________。
(2)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的2代表_______ ,3指的代表 _______ 。
(2)圖中6指的是_______ ,7指的是 _______。
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ______ ; 血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫 ______ 。
(4)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:______ 血變成了 ______ 血。
(5)血液流經(jīng)肺泡由 ______ 血變成了 ______ 血。
(6)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟 ______ 次。
(7)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜和心室與動(dòng)脈之間的瓣膜的作用都是________________。心臟的瓣膜只能向一個(gè)方向打開,這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是 _______
A、由心室→心房→動(dòng)脈 B、由心室→心房→靜脈
C、由心房→心室→動(dòng)脈 D、由心房→心室→靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,回答。
①中A過程叫________________,B叫____________________;
②圖中結(jié)構(gòu):a是_______,b是______,c是___________, d是___________;
③血管e內(nèi)流的血是________血,血管f內(nèi)流的血是_________血;
④a中的O2進(jìn)入b中,b中的CO2進(jìn)入a中,這個(gè)過程是通過_____________實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是( )
A.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 B.維生素、水和無機(jī)鹽
C.維生素、膳食纖維和糖類 D.維生素、糖、蛋白質(zhì)
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【題目】下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關(guān)系的是( )
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.許多螞蟻共同搬運(yùn)食物
C.兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗 D.羊以草為食物
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