【題目】人類的生產(chǎn)生活對物質(zhì)循環(huán)也有一定的影響．隨著工業(yè)發(fā)張和生活水平的提高，二氧化碳排放量不斷增加，導致全球氣候發(fā)生變化．減少二氧化碳排放，倡導低碳生活，是_____應盡的義務．

【答案】每一位公民

【解析】

低碳生活是每個公民應盡的責任和義務。從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作。

綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。因此，人類的生產(chǎn)生活對物質(zhì)循環(huán)也有一定的影響．隨著工業(yè)發(fā)張和生活水平的提高，二氧化碳排放量不斷增加，導致全球氣候發(fā)生變化．減少二氧化碳排放，倡導低碳生活，是每一位公民應盡的義務。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）水螅的體壁由________和________組成，身體有口無肛門。

（2）節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的________；身體和附肢都分節(jié)。

（3）目前動物有150萬種，這些動物可分成兩類：一類是________另一是________。

（4）兩棲動物的主要特征是：幼體生活在______中，用_____呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，_____也可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探宄：某校初中一年級生物興趣小組的同學在學習了激素調(diào)節(jié)之后，為了進一步研宄甲狀腺激素對生長發(fā)育的影響，特設計了以下探宄活動，請仔細分析并回答實驗過程中相關(guān)問題

探宄狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗。

首先取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。其余步驟如下表所示：

實驗步驟

A缸

B缸

①

500mL池塘水

500mL自來水

②

分別加入等量的蝌蚪飼料

③

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各10只

④

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

⑤

持兩缸水溫在20℃25℃

⑥

每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況

（1）在以上表格中，有一個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善:_______________________。

（2）在第④步中，設置B缸的目的是起____________作用。

（3）如果實驗能按照你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚），實驗結(jié)果 預測及結(jié)論：

①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育____________。

②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育____________。

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，至2014年4月初尚未有疫苗推出。專家提醒：預防H7N9型禽流感要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，要遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或糞便的人要及時消毒洗手。請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）H7N9型禽流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點是___________，它由_______和___________組成。從傳染病角度上講屬于________（填“傳染源”或“病原體”）

（2）專家提醒：要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離這種做法屬于傳染病預防措施中的________________。

（3）從前患過非典的人對H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體_______免疫的特征。

（4）假如你是衛(wèi)生機構(gòu)的決策人，對H7N9型禽流感，將作什么決策？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人受傷流血時，如果傷得不嚴重，一會兒就能止血。以下血液成分中能幫助止血的是

A.血小板B.白細胞

C.紅細胞D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康生活方式的敘述，錯誤的是（ ）

A.按時作息，堅持體育鍛煉B.吸毒有損身心健康，且危害社會

C.迷戀網(wǎng)絡，精彩熬夜用手機上網(wǎng)D.關(guān)注飲食安全，遠離垃圾食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命起源的大致過程是（　�。�

A. 原始大氣的主要成分→有機物→原始生命

B. 火山熔巖的主要成分→有機物→原始生命

C. 紫外線的主要成分→有機物→原始生命

D. 原始地球表面土壤的主要成分→有機物→原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設計方案。請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學實驗探究的知識完成這個設計方案。

（1）提出問題：光照會影響葉綠素的形成嗎？

（2）作出假設：__。

（3）制定并實施方案：

請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。

甲　　　　組

乙　　　　組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

__

實驗材料

20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗

__

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天

（4）預期實驗結(jié)果：甲組小麥幼苗呈黃色，乙組小麥幼苗呈__。

（5）得出結(jié)論：__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)在育種、醫(yī)藥等方面應用廣泛。下列沒有依據(jù)該原理的是（　�。�

A. 袁隆平運用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

B. 將云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉

C. 讓病毒攜帶微生物的某些基因進人正常細胞進行基因治療

D. 科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素

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