【題目】人類的生產(chǎn)生活對(duì)物質(zhì)循環(huán)也有一定的影響．隨著工業(yè)發(fā)張和生活水平的提高，二氧化碳排放量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候發(fā)生變化．減少二氧化碳排放，倡導(dǎo)低碳生活，是_____應(yīng)盡的義務(wù)．

【答案】每一位公民

【解析】

低碳生活是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細(xì)節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作。

綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個(gè)方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，人類的生產(chǎn)生活對(duì)物質(zhì)循環(huán)也有一定的影響．隨著工業(yè)發(fā)張和生活水平的提高，二氧化碳排放量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候發(fā)生變化．減少二氧化碳排放，倡導(dǎo)低碳生活，是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

（1）水螅的體壁由________和________組成，身體有口無(wú)肛門。

（2）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的________；身體和附肢都分節(jié)。

（3）目前動(dòng)物有150萬(wàn)種，這些動(dòng)物可分成兩類：一類是________另一是________。

（4）兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生活在______中，用_____呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，_____也可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探宄：某校初中一年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了激素調(diào)節(jié)之后，為了進(jìn)一步研宄甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，特設(shè)計(jì)了以下探宄活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題

探宄狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)。

首先取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。其余步驟如下表所示：

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

①

500mL池塘水

500mL自來(lái)水

②

分別加入等量的蝌蚪飼料

③

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各10只

④

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

⑤

持兩缸水溫在20℃25℃

⑥

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況

（1）在以上表格中，有一個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善:_______________________。

（2）在第④步中，設(shè)置B缸的目的是起____________作用。

（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷牡姆桨高M(jìn)行（假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚），實(shí)驗(yàn)結(jié)果 預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育____________。

②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育____________。

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，至2014年4月初尚未有疫苗推出。專家提醒：預(yù)防H7N9型禽流感要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，要遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或糞便的人要及時(shí)消毒洗手。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）H7N9型禽流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是___________，它由_______和___________組成。從傳染病角度上講屬于________（填“傳染源”或“病原體”）

（2）專家提醒：要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。

（3）從前患過(guò)非典的人對(duì)H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體_______免疫的特征。

（4）假如你是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的決策人，對(duì)H7N9型禽流感，將作什么決策？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人受傷流血時(shí)，如果傷得不嚴(yán)重，一會(huì)兒就能止血。以下血液成分中能幫助止血的是

A.血小板B.白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康生活方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉B.吸毒有損身心健康，且危害社會(huì)

C.迷戀網(wǎng)絡(luò)，精彩熬夜用手機(jī)上網(wǎng)D.關(guān)注飲食安全，遠(yuǎn)離垃圾食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命起源的大致過(guò)程是（　　）

A. 原始大氣的主要成分→有機(jī)物→原始生命

B. 火山熔巖的主要成分→有機(jī)物→原始生命

C. 紫外線的主要成分→有機(jī)物→原始生命

D. 原始地球表面土壤的主要成分→有機(jī)物→原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動(dòng)中，作出了如下設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)完成這個(gè)設(shè)計(jì)方案。

（1）提出問(wèn)題：光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？

（2）作出假設(shè)：__。

（3）制定并實(shí)施方案：

請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料。

甲　　　　組

乙　　　　組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

__

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗

__

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組小麥幼苗呈黃色，乙組小麥幼苗呈__。

（5）得出結(jié)論：__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列沒(méi)有依據(jù)該原理的是（　�。�

A. 袁隆平運(yùn)用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

B. 將云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲(chóng)棉

C. 讓病毒攜帶微生物的某些基因進(jìn)人正常細(xì)胞進(jìn)行基因治療

D. 科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素

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