【題目】 是新植物的幼體，由胚芽、 、胚根和 四部分組成。

【答案】胚；胚軸；子葉

【解析】試題分析：胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗，所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于傳染病的疾病是

A.高血壓 B.心臟病 C.蛔蟲病 D.骨折

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線能表示（ ）

A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧氣含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉組織時(shí)二氧化碳含量的變化
D.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？________。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來(lái)完成。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響，藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析：

①將甲、乙兩裝置 暗處理兩天；②將兩裝置移至光下兩小時(shí)；③摘取葉片A、B進(jìn)行水浴加熱；④漂洗葉片后滴加碘液．

（1）甲、乙兩裝置中，除了空氣中的___________不同外，其余條件均相同．據(jù)此可知，藍(lán)藍(lán)探究的問(wèn)題是：___________．設(shè)計(jì)甲、乙兩裝置的目的是進(jìn)行___________．

（2） 步驟①，暗處理是為了避免葉片中原有的___________對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響．

（3）步驟③，裝酒精的燒杯是[___________]，酒精溶解了___________后，達(dá)到使綠葉___________的目的．

（4）步驟④滴加碘液后，只有葉片[___________]變藍(lán)色，該結(jié)果表明：___________裝置不能進(jìn)行光合作用，所探究的因素會(huì)影響光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麋鹿，俗稱四不象，原是我國(guó)特有的珍貴獸類，具有特殊的紀(jì)念意義，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

（1）該種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____________。

（2）如下圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是：_______。根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動(dòng)物，那么該動(dòng)物消化上的特點(diǎn)是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物a是 ．
（2）圖中b代表的氣體將在組織細(xì)胞的處被利用氧化分解有機(jī)物，并釋放能量．
（3）完成A生理過(guò)程后，血液的變化是 ．
（4）小腸吸收的物質(zhì)a進(jìn)入血液，運(yùn)至下肢組織細(xì)胞被利用，整個(gè)過(guò)程中，a物質(zhì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟次．
（5）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(guò)濾過(guò)作用和[f]作用，形成尿液，最終排出體外．
（6）d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒(méi)有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是集中的區(qū)域，F(xiàn)是 ．
（2）有些細(xì)菌能形成來(lái)度過(guò)不良環(huán)境．

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