15.如圖為花生的果實,據(jù)此可判斷花生屬于( 。
A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物

分析 (1)藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物都屬于孢子植物,不產(chǎn)生種子.
(2)裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松樹、蘇鐵等.
(3)被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包被上果皮構(gòu)成果實,如花生、桃樹等.

解答 解:藻類植物、蕨類植物都屬于孢子植物,不產(chǎn)生種子.裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松樹、蘇鐵等.被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包被上果皮構(gòu)成果實,如花生、桃樹等.從圖中可以看出花生種子外面有果皮,花生油果皮和種子兩部分組成,因此屬于被子植物.
故選:A.

點評 被子植物和裸子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著.

練習(xí)冊系列答案
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4.去年2月,央視一套播放明星義演,資助聾啞人裝人工耳蝸,對耳和聽覺產(chǎn)生的敘述,不正確的是(  )
A.鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
C.鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引起中耳炎
D.遇到巨大聲響時,張口堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞不在視野的中央,而是位于視野的左上方.如何移動玻片才能讓這個細(xì)胞移到視野中心便于觀察( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請將下列左右相關(guān)內(nèi)容用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.親代的許多性狀之所以在子代中表現(xiàn),原因是( 。
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有許多形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物可以盆栽用于觀賞.這些盆栽蕨類應(yīng)放在(  )
A.室內(nèi)光線明亮處B.暗室內(nèi)C.室外陽光充足處D.室內(nèi)光線陰暗處

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物現(xiàn)象中,屬于動物對環(huán)境適應(yīng)的是( 。
A.河邊垂柳的枝條,垂向河面B.仙人掌適應(yīng)干旱,葉變成刺
C.蚯蚓的活動使土壤變得疏松肥沃D.秋天大雁由北方飛向南方越冬

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題([]里填序號,____上寫名稱).

(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[A]桿菌,高致病性“禽流感”是由[E]病毒侵入家禽的體內(nèi)引起的.
(2)圖中屬于霉菌的是[B]和[C],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由菌絲構(gòu)成的.
(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[3]DNA集中區(qū)域、[4]細(xì)胞核內(nèi).
(4)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[A]和[D].

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點,能夠填在陰影部分的一項是( 。
A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于適應(yīng)環(huán)境D.與遺傳因素?zé)o關(guān)

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同步練習(xí)冊答案