5．如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)，能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是（　�。�
A．生來就有B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C．有利于適應(yīng)環(huán)境D．與遺傳因素?zé)o關(guān)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、先天性行為是生來就有的，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，錯(cuò)誤；
B、先天性行為是生來就有的，學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得，錯(cuò)誤；
C、先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于適應(yīng)環(huán)境，正確．
D、先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為花生的果實(shí)，據(jù)此可判斷花生屬于（　　）
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素．生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．爬行類是真正的陸生脊推動(dòng)物
B．節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)
C．哺乳類是動(dòng)物界最高等的類群
D．既能在水中生活．又能在陸地上生活的動(dòng)物是兩棲類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新模式，生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用，下列關(guān)于農(nóng)作物秸稈的處理方式中，不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的是（　�。�
A．投入沼氣池中用于發(fā)酵B．就地焚燒
C．用作食用菌培養(yǎng)基D．用于生產(chǎn)可被微生物降解的塑料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）植物葉片制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />（2）若A培養(yǎng)罐中的營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無機(jī)鹽，植物的表現(xiàn)是C（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色．逐漸枯焦）．
（3）自然情況下 過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降；
（4）呼吸作用的場(chǎng)所主要是線粒體，要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將裝置放在黑暗環(huán)境中．
（5）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下光合作用和呼吸作用趨于平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明（　�。�
A．甲狀腺能分泌生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
C．生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)D．A和B

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體的內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）某成年男子身高不足一米，但智力都很正常，你認(rèn)為最可能的原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足．
（2）圖中腺體②叫甲狀腺；其分泌的激素較多時(shí)，人會(huì)變得消瘦且情緒較易激動(dòng)．
（3）進(jìn)入青春期后的中學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）近年來，糖尿病患者增多，該病的形成可能與[⑤]胰島的功能異常有關(guān)；醫(yī)生給患者李某進(jìn)行肌肉注射時(shí)，李某明知很疼，卻不躲避，這一反射必須在大腦皮層的控制下才能完成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．洋槐（刺槐），豆科，刺槐屬．落葉喬木，小枝長(zhǎng)刺，刺由托葉所成，葉柄基部長(zhǎng)隱芽．羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，全緣，橢圓形或卵形，質(zhì)薄，有光澤．初夏開花，花蝶形，白色，有芳香氣味，總狀花序重疊懸垂（如右圖），花期4-5月．莢果扁平帶狀，熟時(shí)深褐色．洋槐生長(zhǎng)快，喜光，耐干旱瘠薄；為綠化樹、行道樹及砂地造林樹種；又為蜜源植物．原產(chǎn)于北美洲，栽培廣，全市各縣市區(qū)均有分布．臨邑縣利用萬畝自然槐林景觀，從2001年至今，已成功舉辦了11界槐花節(jié)，大大提升了當(dāng)?shù)氐男蜗螅?br />認(rèn)真閱讀資料，利用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答
（1）槐花的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，叫做兩性花；從花的著生方式看，槐花為花序；根據(jù)槐花的特點(diǎn)，它傳粉的方式應(yīng)屬于異花傳粉．
（2）洋槐為高大的落葉喬木，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（3）槐樹的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷卸鄠�(gè)胚珠．據(jù)此判斷洋槐的子房如圖B．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案