地區(qū) | 項(xiàng)目 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 32 | 112 | |
B | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 126 | 28 |
分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說(shuō)的中心論點(diǎn)是:物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同.其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問(wèn)題,是可以改變的量,即環(huán)境不同.因此選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染區(qū)B;
②收集深色樺尺蛾、淺色樺盡蛾各400只,并在翅下用顏料做好標(biāo)記;
③在A、B地區(qū)釋放淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾各200只;
④一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕,記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果.
⑤實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
地區(qū) | 項(xiàng)目 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 32 | 112 | |
B | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 126 | 28 |
點(diǎn)評(píng) 在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存,深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 注水血管 | 出水血管 |
A | ① | ④ |
B | ② | ③ |
C | ③ | ① |
D | ④ | ② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原、非特異性免疫 | B. | 抗體、特異性免疫 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫 | D. | 抗原、特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30%、30%、40% | B. | 40%、30%、30%3 | C. | 30%、40%、30% | D. | 25%、50%、25% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 栽花或種莊稼需要松土 | |
B. | 農(nóng)田遇到澇害時(shí)要及時(shí)排水 | |
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高大棚作物產(chǎn)量 | |
D. | 貯藏糧食時(shí)保持干燥和低溫 |
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