精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于 （ ）

A. 實驗法 B. 觀察法 C. 文獻法 D. 分類法

【答案】B

【解析】試題分析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論�？茖W家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獨特的自然和人文環(huán)境讓騰沖成為了名符其實的戶外運動天堂。過去的幾年里，騰沖舉辦了騰沖國際半程馬拉松、高黎貢山100超級越野賽、中國汽車場地越野錦標賽預賽等一系列盛大的體育賽事�！皝眚v沖，翻越高黎貢山，在和順的小巷里，讓生命釋放更多！”在騰沖如火如荼的進行。肌細胞的收縮和舒張需要物質和能量，其中部分物質的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖，圖中A.B.C.D表示生理過程。請根據圖回答：

（1） 進行B過程時，膈肌___________（填“收縮”或“舒張”）。

（2）C.D過程完成后，血液變成含氧豐富的________血，該血液隨肺靜脈首先進入心臟的 ________，因此，肺靜脈中流的是________血，再經________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）進入骨骼肌細胞。

（3） 血液流過腎臟后，血液中明顯減少的物質是_______，因為腎臟是形成________的主要器官。

（4）腎臟由大約100萬個腎單位構成，腎單位由________和________還有________組成，小米的爺爺去醫(yī)院做尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，可能是________發(fā)生了病變。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的？”你可以結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學解釋嗎？

（1）現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是左圖中[]_____。

（2）右圖中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[]_____。

（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育。正常情況下，受精這一過程是在右圖中[]_____中完成的，但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進行。

（4）你的生命開始于一個被稱為左圖中[]_____的細胞，出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[]_____里，每時每刻，都能通過臍帶和[]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩。

（5）青春期會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米和面粉是我們日常生活的主食，從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分呢？（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用，制作了四個裝置：在四個相同的瓶子中加入等量的相應物質，進行攪拌，并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球，置于相應溫度下，一段時間后觀察現(xiàn)象。

（1）出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______，瓶中產生的氣體是_____。

（2）根據A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活需要______嗎？

（3）酵母菌和細菌都是單細胞生物，可是酵母菌不屬于細菌的原因是其細胞結構中有______。

（4）以下食品制作中，與酵母菌無關的是______。

A．饅頭B．面包C．啤酒D．酸奶

（5）制作泡菜時，需要加入的微生物是___，制作泡菜時將其置入壇子中密封數(shù)天，這是為了制造_____的環(huán)境。

（6）日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存，這種保存方法依據的原理是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盧綸的《塞下曲》中有“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中”，說的是風吹草動，將軍拉弓射獸，第二天才發(fā)現(xiàn)箭射在了石頭里面。請分析林暗草驚風時，將軍體內的哪種激素迅速增加

A. 生長激素 B. 性激素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在如表1﹣3號試管中分別被入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑和饅頭塊，在此基礎上請你設計一個探究慢頭在口腔中變化的實驗。

試管

加入清水

加入唾液

震蕩均勻

處理溫度

冷卻后加碘

1

0

2ml

√

37℃

2滴

2

37℃

2滴

3

37℃

2滴

（1）完成表格___

（2）實驗裝置為什么放在37℃的溫水中處理？__。

為什么放置5﹣10分鐘后再取出滴加碘液？_____。

（3）當溫度升高時，對消化酶的作用有什么影響？_____。

（4）冷卻后搞加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：1號試管_____，2號試管_____，3號試管_____。

（5）饅頭中的淀粉最終在人體內被消化為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于鯽魚的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈銀白色，是一種保護色

B. 鯽魚用鰭游泳，用鰓呼吸

C. 鯽魚的側線可以感知水流的速度和方向，測定自己的方位

D. 鯽魚的體型紡錘形，體表有黏液，是為了容易逃避敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蝸牛爬行 D、石頭從山上滾下

查看答案和解析>>

同步練習冊答案