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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是 和 。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈: 。;該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是 ,除此以外,生物與生物之間還有__________和___________關(guān)系.
(4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)
(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。
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科目:初中生物 來源:2015屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是 和 。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈: 。;該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是 ,除此以外,生物與生物之間還有__________和___________關(guān)系.
(4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)
(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。
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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食
物鏈:“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可
以代表 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
是圖中的 ,而圖中的動(dòng)物屬于 。
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成的危害是 。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過 作用固定的太陽能。
(5)通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會(huì)造成 和 的大量繁殖,從而破壞生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
6. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。其中最長的一條食物鏈為
(2)該食物網(wǎng)和 一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的生物是 。但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是各成分的數(shù)量始終處于 之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有 能力。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是 。
(5)若人類大量捕食青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲會(huì)發(fā)生什么變化:
(2分)
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