【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖,其中1~5表示反射弧的各部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

(1)針刺能感覺(jué)到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射,受損部位可能是____(用圖中數(shù)字作答)。

(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示________肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的________(用圖中數(shù)字作答)中。

(3)圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是_____(用圖中數(shù)字作答)。

【答案】 4和5(4或5) 肱二頭肌 7 1

【解析】觀圖可知:圖中1是感受器、2是傳入神經(jīng)、3是神經(jīng)中樞、4是傳出神經(jīng)、5是效應(yīng)器.圖中6是下行的神經(jīng)纖維,7是大腦皮層,8是上行的神經(jīng)纖維。

(1)反射弧不完整就不能完成反射活動(dòng)。某人被針扎之后,能夠感覺(jué)到疼痛,但不能完成縮手動(dòng)作,原因可能是上圖中的4傳出神經(jīng)或5效應(yīng)器受損所致。
(2)圖中的5是效應(yīng)器,在本題的反射活動(dòng)中,5所代表的是完成縮手反射的肱二頭肌肌群。復(fù)雜反射是人出生后產(chǎn)生的,其神經(jīng)中樞位于大腦皮層,屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式
(3)1感受器是最早接受外界刺激,并把刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí),常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方靠近肢端一方稱下,近心端稱上的血管變化情況是:血管變得扁起來(lái),在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管膨脹起來(lái),這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷血管①②依次是

A動(dòng)脈、靜脈 B靜脈、動(dòng)脈

C靜脈、靜脈 D動(dòng)脈、動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊骨骼肌可以看做是一個(gè)器官,因?yàn)椋?)

A. 骨髓肌附著在骨上

B. 一塊骨骼肌能夠獨(dú)立完成人體的某個(gè)動(dòng)作

C. 每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結(jié)締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管等按一定次序聯(lián)合而成,具有收縮的功能

D. 骨骼肌廣泛分布于人體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格,請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問(wèn)題:

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3100

3090

4和6雜交

5300

1745

(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺!钡牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為_____。

(2)通過(guò)分析圖表可知,豌豆的圓粒_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為_____。

(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本1和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是_____。

(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體9的基因組成是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭(zhēng)奪食物,其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是( )

A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類(lèi)有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)圖是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由______________________組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變,但是人類(lèi)在研究病毒的過(guò)程中,取得了可喜成績(jī),如人們把減毒或無(wú)毒的病毒制成_____。

2)圖是細(xì)菌,它是一種單細(xì)胞生物,靠_____進(jìn)行繁殖。乳酸菌就是一種細(xì)菌,人們可以利用它發(fā)酵制作_______________等食品。

3)圖_____,人類(lèi)從它體內(nèi)提取了最早的抗生素,今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

4)圖是酵母菌,人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學(xué)對(duì)酵母菌的發(fā)酵過(guò)程及影響因素產(chǎn)生好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示),在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上氣球,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問(wèn)題:

裝置

物質(zhì)

溫度

水、葡萄糖、酵母菌

25

水、酵母菌

25

水、葡萄糖

25

水、葡萄糖、酵母菌

0

一段時(shí)間后觀察:氣球漲大的裝置是_____;若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是_____;若要選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁,則探究酵母菌的生活需要_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海龜和蝦等動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)是依靠:

A、身體的傘部漂浮運(yùn)動(dòng) B、漏斗噴水和腕的擺動(dòng)

C、身體上的附肢劃水運(yùn)動(dòng) D、后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖,與圖乙相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____(填細(xì)胞器名稱)。

2)圖甲中所示的結(jié)構(gòu)是_____,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

3)圖中所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。

4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為人體某部位的部分血管,其中箭頭表示血液流動(dòng)方向。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)肺循環(huán)后,c中血液氧氣含量增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變

B. 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C. 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血

D. 若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多

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