【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[1]________

(2)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→________→ 結(jié)果四個(gè)階段。

完成這些階段后,雌蕊的[ 5 ]________就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[________]________發(fā)育成種子。

(3)我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)________

【答案】 花藥 受精 子房 6胚珠 傳粉

【解析】由圖可知:1花藥,2花絲,3柱頭,4花柱,5子房,6胚珠,7子房壁。

(1)在花的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的結(jié)構(gòu)是1花藥;花粉粒落到雌蕊的柱頭上,受粘液刺激萌發(fā)形成花粉管。
(2)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果四個(gè)階段。完成傳粉、受精后,雌蕊的[5]子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[6]胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮。
(3)一朵花只有經(jīng)過(guò)傳粉受精后,才能結(jié)出果實(shí),果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑桔結(jié)果率明顯提高,這是因?yàn)槊鄯淠軒椭麡?shù)更好地傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)關(guān)的敘述是( )

A. 肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 肺泡外包著毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D. 肺左右各一個(gè),分布在胸腔中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是世界最早種植小麥的國(guó)家之一。圖一是小麥根的示意圖,圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程,圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。幼根的生長(zhǎng)一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量;另一方面要靠_____細(xì)胞的體積的增大。

(2)2018年入冬至20193月上旬以來(lái),湖北出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時(shí)間不足2小時(shí),其主要影響了圖二中_____(填字母)表示的生理過(guò)程,導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢,長(zhǎng)勢(shì)較弱。

(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中_____(填圖三中結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由:種植密度為m3時(shí),_____。

(5)“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士成功地將偃霾草的染色體導(dǎo)入小麥,培育出了高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)小麥新品種,這種變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

(6)小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀,高產(chǎn)(A)對(duì)低產(chǎn)(a)為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交(不考慮環(huán)境因索的影響),請(qǐng)分情況討論并說(shuō)明其子代的性狀表現(xiàn)如何?_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱(chēng)BTB)是一種常用的酸堿指示劑,短時(shí)間內(nèi)對(duì)生物生活沒(méi)有影響。在清水中加入0.1%的BTB,水溶液呈藍(lán)色。如果此水溶液中的二氧化碳含量不斷增加,則溶液顏色會(huì)由藍(lán)變綠再變黃色;如果此溶液中二氧化碳含量不斷減少,溶液顏色則又會(huì)逐漸恢復(fù)為藍(lán)色。為驗(yàn)證植物在不同條件下的生理活動(dòng),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①大燒杯內(nèi)注入一定量的清水,滴入少量0.1%的BTB指示劑;然后用導(dǎo)管向BTB溶液里吹氣,使溶液變成黃綠色。

②將大燒杯中的黃綠色BTB溶液等量注入4只廣口瓶?jī)?nèi)如圖所示。

③在甲、乙瓶中各放入10g金魚(yú)藻,并用橡皮塞塞緊4只廣口瓶瓶口。

④把4瓶溶液都放到陽(yáng)光充足的地方,并對(duì)甲、丁瓶遮光處理。2小時(shí)后觀察,丙、丁瓶?jī)?nèi)溶液顏色沒(méi)有發(fā)生變化,依然為黃綠色。那么甲、乙瓶中溶液的顏色如何呢?

請(qǐng)你預(yù)測(cè)2小時(shí)后甲、乙瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化,并回答問(wèn)題。

(1)甲瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____,乙瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____

(2)甲、丁瓶對(duì)照,說(shuō)明甲瓶溶液中二氧化碳含量增加,原因是在無(wú)光的條件下,植物只進(jìn)行_____,使溶液中二氧化碳含量增加。

(3)乙、丙瓶對(duì)照,說(shuō)明乙瓶溶液中二氧化碳含量減少,原因是在光照充足的條件下,_____,使溶液中二氧化碳含量減少。

(4)甲、乙瓶對(duì)照,說(shuō)明_____。

(5)丙、丁瓶對(duì)照,說(shuō)明_____。

(6)甲、丙能否作對(duì)照?為什么?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一盆綠色植物放在一個(gè)透明密閉的玻璃容器內(nèi),通過(guò)改變光照強(qiáng)度來(lái)影響植物的生命活動(dòng),隨著時(shí)間的推移,容器內(nèi)的CO2濃度變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. AB段CO2濃度下降,是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B. BC段CO2濃度上升,是由于呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的T1時(shí)刻,該植物體內(nèi)有機(jī)物重量最多

D. 由于C點(diǎn)低于A點(diǎn),所以T2時(shí)刻植物的有機(jī)物重量較T0時(shí)刻低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用的必需原料”,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時(shí),目的是讓綠色植物通過(guò)呼吸作用消耗掉體內(nèi)貯存的____,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。

(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)CO2,其中甲裝置制造了_____的環(huán)境條件。

(3)一段時(shí)間后,取甲、乙兩裝置中的葉片依次進(jìn)行丙、丁操作,丙操作的目的是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中,甲裝置中的葉片經(jīng)丙、丁操作后,用清水沖掉碘液,葉片的顏色_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)中,把魚(yú)骨浸泡在稀鹽酸中,實(shí)驗(yàn)后會(huì)變成

A.變輕、變軟B.變輕、變硬

C.變重、變硬D.變重、變軟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用你所學(xué)過(guò)的生物知識(shí),解答下列問(wèn)題:

1)為了保護(hù)生物的多樣性,建立_________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

2)昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,“蟬蛻”可以入藥,其實(shí)它是蟬的_______。

3)“喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”,這是因?yàn)榫凭楸粤四X中的__________,而導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào),身體失去平衡,易引發(fā)交通事故。

4)日常生活中,有很多做法可有效阻止傳染病的傳播,如勤洗手、戴口罩出門(mén),對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,這些做法屬于_____________。

5)生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類(lèi)單位中,包括生物種類(lèi)最多的是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓與人類(lèi)的關(guān)系非常密切,它不但可以疏松土壤,還可以

A. 作為富含蛋白質(zhì)的飼料 B. 提高土壤的肥力

C. 處理垃圾 D. 以上三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案