【題目】下列不是呼吸道的主要功能的是(　　)

A. 進(jìn)行氣體交換??? B. 溫暖吸入的氣體

C. 清潔吸入的氣體??? D. 氣體進(jìn)出的通道

【答案】A

【解析】

呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢，又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過(guò)，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣，這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用，因此呼吸道沒(méi)有氣體交換的功能，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（???? ）

A. 低溫貯藏水果、蔬菜??? B. 貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

C. 農(nóng)田及時(shí)松土??? D. 小麥種子曬干入倉(cāng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周圍生活著大量病毒、細(xì)菌、真菌等微生物，它們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)揮著不可替代的作用。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是________。生物的遺體、糞便中的有機(jī)物能夠及時(shí)分解歸還大自然，要靠營(yíng)________生活的細(xì)菌、真菌等微生物。

(2)大腸桿菌噬菌體在侵染細(xì)菌的過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是________，科學(xué)家通過(guò)對(duì)這一過(guò)程的研究證明了_________________。

(3)致病微生物侵入人體后，能刺激________產(chǎn)生抗體，這一過(guò)程屬于________免疫。

(4)若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，如何利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育抗病的玉米品種？(只要寫(xiě)出育種思路即可)

_________

?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚不具有的作用是（　　）

A. 調(diào)節(jié)體溫??? B. 排泄??? C. 屏障作用??? D. 產(chǎn)生感覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)正在練習(xí)使用顯微鏡，請(qǐng)幫她回答以下問(wèn)題：

（1）觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼_______。（填“睜開(kāi)”或“閉? 上”）

（2）她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的是_______。

（3）她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_______×。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蓋蓋玻片時(shí)，使它的一邊先接觸載玻片上的_______，然后________蓋上。這樣做的目的是。

（5）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，開(kāi)始在載玻片中央滴一滴清水。但是在制作口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在載玻片中央滴一滴____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)“酸雨對(duì)生物的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

(1)提出問(wèn)題：酸雨對(duì)生物的生活______________________？

(2)作出假設(shè)：_______________________________________。

(3)制定計(jì)劃：

①在一個(gè)花盆里播種一粒玉米，將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水，做成“模擬酸雨”，pH控制在3左右。

③向花盆內(nèi)的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)觀察后寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________。

(5)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。

(6)本實(shí)驗(yàn)不合理的地方有：①_____________________________；②_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于珊瑚的介紹,認(rèn)真閱讀短文,完成下列問(wèn)題。

珊瑚蟲(chóng)身體很小,口周圍長(zhǎng)著許多小觸手,用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。它們的分泌物能形成外殼,以保護(hù)身體。珊瑚蟲(chóng)大多營(yíng)群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,而它們的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲(chóng)與藻類共同生活在一起,這些藻類靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。藻類需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島能夠給魚(yú)類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,能夠加固海邊堤岸,擴(kuò)大陸地面積。因此,人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚。

(1)珊瑚是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。____

(2)珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū),分析原因。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其預(yù)防搭配不合理的是（??? ）

A. 夜盲癥﹣﹣多吃胡蘿卜和動(dòng)物肝臟??? B. 貧血﹣﹣補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

C. 地方性甲狀腺腫﹣﹣多吃海帶、紫菜等食物??? D. 侏儒癥﹣﹣多吃水果和新鮮蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（??? ）

A. 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

C. 鯨魚(yú)是通過(guò)胎生、哺乳的方式繁殖后代，是哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)

D. 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

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