圖20中的曲線Ⅰ~ Ⅲ分別表示不同食物成分在消化道（用A~E表示）中被消化的程度。從圖上看：曲線Ⅲ表示食物中的　　　　　　　　被消化的情況。
脂肪
曲線Ⅲ的消化一直在小腸里進(jìn)行，所以是脂肪，Ⅰ是在口腔初步消化的，是淀粉，II的初步消化是在小腸的前一個部位消化的，也就是胃里面消化的，是蛋白質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是____，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做______；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是______。
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)_______中進(jìn)行的。
（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）
（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是________。
A.血漿              B.原尿              C.尿液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化吸收的主要場所是            ；呼吸的主要場所是           ；制造尿液的主要場所是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是某同學(xué)設(shè)計的“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”有關(guān)實驗記錄。（4分）
試管號碼
1
2
3
4
加入物質(zhì)
饅頭碎屑、清水
饅頭碎屑、唾液
饅頭碎屑、唾液
饅頭碎屑、唾液
溫度
37℃
37℃
100℃
0℃
時間
10分鐘
10分鐘
10分鐘
10分鐘
實驗現(xiàn)象
變藍(lán)
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
（1）若以1、2號為一組實驗，你做出的實驗假設(shè)是                          。
（2）若以2、3、4號為一組實驗，實驗中的變量是        ；該組實驗得出的結(jié)論是                                   。
（3）小麗同學(xué)在小賣部買了一盒牛奶，在喝牛奶之前我們應(yīng)關(guān)注包裝盒上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)家地址、                 （至少答出兩項）等內(nèi)容。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小明今天早餐吃了一碗稀飯、一個雞蛋、兩片豆腐干及一些青菜。請結(jié)合右圖分析下面的問題：

（1）從平衡膳食的角度評價：這份早餐食譜合理嗎？請簡要說明理由。___________________________________。
這些食物主要是在人體的【   】____________被消化和吸收的。
（2）小強(qiáng)經(jīng)常偏食、挑食，有時甚至暴飲暴食，最近出現(xiàn)了胃痛，圖中表示“胃”的是____________。（填序號）
（3）人體中最大的消化腺是【   】____________。
（4）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括________________和消化腺兩個部分。
（5）如果你給貧血患者提供飲食建議，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是（   ）[來
A．大骨湯、紅著、白菜B．雞蛋、鮮魚、豬肝
C．海帶、紫菜、胡蘿卜D．肥肉、土豆、冬瓜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖示為探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗：

（1）應(yīng)向步驟二的B試管內(nèi)加入       ml的              。
（2）已知淀粉遇碘變藍(lán)，若步驟四的實驗結(jié)果是A號試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán)，B號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，則說明                              。
（3）如果探究“溫度對唾液消化的影響”，那么在步驟二的A中加的應(yīng)該是              。步驟三中A放在0℃水浴，B放在           水浴。
（4）已知溫度會影響唾液對淀粉的消化，你分析發(fā)燒病人食欲不振的原因是：                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化蛋白質(zhì)的器官有
A口腔        B胃           C小腸         D大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

口腔中含有能夠消化淀粉的________________（填寫酶的名稱）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗設(shè)計與探究：
（1）在下表1-3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。在此基礎(chǔ)上請你設(shè)計一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗。（完成表格）
瓶號
加入清水
加入唾液
振蕩
均勻
處理溫度
冷卻后加碘液
1
0
2毫升
√
37℃
2滴
2
 
 
 
37℃
2滴
3
 
 
 
37℃
2滴
（2）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？為什么？
                                                                 。
（3）當(dāng)體溫升高時，對消化酶的作用有什么影響？
                                                           。
（4）不變藍(lán)色的是    號試管，結(jié)論                    。
（5）饅頭變甜與     的分泌及             和         的作用都有關(guān)系。

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