【題目】關(guān)于生命的起源問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是

A.原始大氣在高溫、紫外線、雷電等自然條件下，迅速形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物。

B.原始海洋就像一盆稀薄的熱湯。

C.原始生命誕生的場(chǎng)所是原始海洋。

D.米勒實(shí)驗(yàn)證明了：原始地球條件下無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子。

【答案】A

【解析】

本題考查生物的起源知識(shí)，可結(jié)合生命的起源--化學(xué)進(jìn)化論進(jìn)行分析。

化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，可見(jiàn)生命起源于原始海洋，A符合題意，B、C不符合題意。1953年，米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.溫度和濕度B.空氣和溫度

C.干燥和濕潤(rùn)D.光照和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈表面

C.“陽(yáng)光一浮游植物一小魚(yú)一海豹一虎鯨”是南極的一條食物鏈

D.由于物質(zhì)、能量、信息的流動(dòng)，生物圈才成為統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問(wèn)題：

資料一：剛出生的小袋鼠，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，就可以順著母袋鼠的尾巴爬到育兒袋中喝奶。

資料二：在“T”形迷宮的一端安上電極，另一端是潮濕的暗室，且放有食物。當(dāng)蚯蚓爬到有電極的一端時(shí)會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200多次的錯(cuò)誤與嘗試后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向暗室。

（1）從行為獲得途徑看，小袋鼠的行為屬于_______行為，蚯蚓的行為屬于______行為。

（2）小袋鼠的行為是由它體內(nèi)的________決定的。

（3）蚯蚓身體由很多相似的體節(jié)組成，但是我們可以通過(guò)它的_______區(qū)分前后端。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭環(huán)境的優(yōu)劣直接影響人體的健康。下列幾種行為你認(rèn)為不合理的是

A.房間內(nèi)只要開(kāi)窗通風(fēng)，可以大量吸煙。

B.房間內(nèi)要適量養(yǎng)魚(yú)、種花。

C.室內(nèi)裝修盡量簡(jiǎn)單，并且要選擇正規(guī)廠家的裝修材料。

D.廚房?jī)?nèi)要安裝抽油煙機(jī)，集中抽氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位由大到小的等級(jí)依次是：_____、門、綱、目、科、屬、_____。分類單位越小，生物的相似程度越_____，共同特征就越_____。包含的生物種類就越_____，生物親源關(guān)系就_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“三北”防護(hù)林工程是一項(xiàng)規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”。以下哪項(xiàng)不是植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面的主要目的？（　　）

A.調(diào)節(jié)氣候B.維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡

C.提供足夠的木材D.防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（ ）

A.千里之堤，潰于蟻穴B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)D.春江水暖鴨先知

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同步練習(xí)冊(cè)答案