【題目】下列有關(guān)家鴿及其生殖的敘述正確的是（　�。�
A.家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞核在胚盤(pán)內(nèi)
B.家鴿的交配與產(chǎn)卵屬于學(xué)習(xí)行為
C.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是兩翼肌肉，這是與飛行生活相適應(yīng)的
D.家鴿的體溫不恒定，所以需要羽毛的保溫

【答案】A
【解析】A、如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．故正確．

B、鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，而生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為．這些行為都屬于先天性行為．故錯(cuò)誤
C、鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌而不是兩翼肌肉．故錯(cuò)誤
D、我們知道鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的體溫都是恒定的．并且鳥(niǎo)有羽毛保溫．故錯(cuò)．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)的生殖和鳥(niǎo)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精；發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大葉落地生根是多年生常綠多肉植物，它的葉片掉在潮濕的土地上，不久就可以長(zhǎng)出根而形成一個(gè)新的植株，這種繁殖方式屬于（　�。�

A.無(wú)性生殖
B.組織培養(yǎng)
C.嫁接
D.扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎動(dòng)脈和腎靜脈中的血液成分相比較，腎靜脈的血液中

A.氧少，尿素等廢物少 B.氧少，尿素等廢物多

C.氧多，尿素等廢物少 D.氧多，尿素等廢物多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營(yíng)養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，體重會(huì)增加24斤左右，可見(jiàn)胎兒的發(fā)育會(huì)對(duì)母親的生活、行動(dòng)帶來(lái)極大的不便，因此我們要感恩父母．請(qǐng)識(shí)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A器官是；進(jìn)入青春期后，男孩性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，主要與該器官分泌的激素有關(guān)．
（2）B細(xì)胞是 ， 它是我們新生命的起點(diǎn)．人體胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于 ．
（3）我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的里，每時(shí)每刻都能通過(guò)[]獲得來(lái)自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過(guò)[]和母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng)：
A；B；C；D；E；F；G ．
（2）能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是和 ．
（3）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的 ．
（4）將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B．
（3）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是 ． 由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗，主要原因是冰箱環(huán)境中（　�。�

A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌被凍死了

C. 沒(méi)有細(xì)菌 D. 細(xì)菌繁殖速度慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）葉蟬的發(fā)育順序是②→①→③，三個(gè)時(shí)期蟲(chóng)態(tài)的名稱(chēng)分別是：
①；②；③ ．
（2）葉蟬要經(jīng)過(guò)多次 ， 才能完成①→③過(guò)程的發(fā)育．①與③相比，它的生殖器官 ．
（3）葉蟬的發(fā)育同下列哪種動(dòng)物相同 ．
A.家蠶
B.蝗蟲(chóng)
C.蝴蝶
D.菜粉蝶．

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