【題目】蝗蟲的身體可分為_______、________、________三部分。蝗蟲的后翅很薄,適于飛行。

【答案】 頭 胸 腹

【解析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復(fù)眼和一個口器，是感覺和攝食中心；昆蟲的胸部是運(yùn)動中心，生有三對足，分別為前足、中足和后足，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，一般有2對翅，后翅很薄，適于飛行．腹部集中容納內(nèi)臟器官．此外，體表有氣門用于呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．系統(tǒng) D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖______（填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌，它的生殖方式是______生殖，有的細(xì)菌在環(huán)境惡劣時會形成休眠體，叫做______．

（2）圖乙是______，它與細(xì)菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中______．

（3）圖丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由______組成，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和增殖．在禽流感疫苗的研制實(shí)驗(yàn)中，欲獲得大量的禽流感病毒，所選取的最合適的培養(yǎng)基應(yīng)該是______，病毒的增殖方式是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條，將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口。(見下圖)

將上述A.B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案，并回答以下問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置B裝置的目的是：_________________________________________。

(2)在兩個試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是___________________________________________ 。

(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，做怎樣的改進(jìn)?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞的哪一部分（ ）

A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于_________。

（2）圖A中胚的組成包括______________（填圖中的序號）；A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，將來發(fā)育成大豆的______；種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

（3）C中該植株的莖中無_____________結(jié)構(gòu)，故不能長得很粗。

（4）E是由D中的______發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個生理過程是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是（ ）

A. 先天性行為是動物生來就有的

B. 后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的

C. 動物的行為都是從親代繼承獲得的

D. 動物的本能是先天性行為

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